在“测量石块的密度”实验中:
(1)小李同学首先将天平放在____工作台上,用____把游码拨回到标尺左端零刻度线处,移动平衡螺母,是天平平衡,然后测出石块的质量,天平平衡时右盘砝码和游码位置如图甲所示,则石块的质量为____g。
(2)为测量出石块的体积,小李先往量筒中加入一定量的水,如图乙所示,他的操作合理吗?____;为什么?答:____________。
(3)四个小组测量出的石块密度如下表所示:其中错误的是第____组的测量结果。
第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 |
2.5 | 2.6 | 2.6 | 2.5 |
(4)对实验进行评估时,下列分析正确的是____。
A.放置天平的操作台面不水平,测出的质量偏大
B.放置天平的操作台面不水平,测出的质量偏小
C.先测石块体积,后测石块质量,测出的密度偏小
D.先测石块体积,后测石块质量,测出的密度偏大
(1)如图所示,图甲中木块的长度为______cm,图乙中物体A重为____N,图丙中秒表的读数是____s。
(2)如图所示,图甲中电流表的读数为____A,图乙中电压表的读数为____。
(3)如图所示,电能表的示数为____kW·h。在某段时间内,转盘转过1800转,则此段时间内用了____度电。
如图所示是某款电养生壶及其铭牌的部分参数,当养生壶正常工作时,求:
额定电压 | 220V |
频率 | 50Hz |
额定功率 | 1100W |
容量 | 1L |
(1)养生壶正常工作的电阻。
(2)若该养生壶的加热效率为80%,在标准大气压下,将初温是12℃的一壶水烧开,需要多长时间?(c水=4.2×103J/(kg•℃),ρ水=1.0×103kg/m3]
(3)在物理综合实践活动中,小明和小丽同学利用所学习的物理知识,合作测量养生壶的实际功率。电表上标着“1200r/(kW•h)”,他们把家中的其他用电器都与电源断开,仅让养生壶接入电路中烧水,2min电能表的转盘转了40r,求电养容量生壶的实际功率。
如图所示。电路中电源电压可调,小灯泡L1标有“6V 6W”的字样,小灯泡L2、L3标有“6V 12W”的字样(假设小灯泡电阻不变)
(1)闭合S2,断开S1、S3,调节电源电压使电压表V2的示数为6V,求L2的实际功率。
(2)闭合S1、S3断开S2,调节电源电压使电压表V1的示数为3V,求L1的电阻。
(3)闭合S1、S2、S3,画出此时的等效电路图,调节电源电压为18V,求此时L3的实际功率。
如图所示,将边长为5cm的实心正方体木块轻轻放入装满水的溢水杯中,木块静止时,从杯中溢出水的质量为0.1kg(g取10N/kg)。求:
(1)木块受到的浮力___;
(2)木块的密度___;
(3)木块下表面受到水的压强____。
如图,矿泉水瓶盖侧面刻有凹凸不平的花纹,便于旋开瓶盖;带有橡胶塞的口服液所配置的吸管,其表面也刻有棱状条纹,便于吸上口服液.联系所学的物理知识,分别说明上述两个实例中条纹的作用.