图所示的四种工具中，正常使用时属于省力杠杆的是
A.
镊子
B.
食品夹
C.
瓶盖起子
D.
筷子
发现电流磁效应现象的物理学家是（ ）
A.奥斯特 B.焦耳 C.安培 D.法拉第
学习了浮力的知识后，小敏找来一些物品(蜡烛、铁钉、石块、软木寨、 橡皮泥)，想利用这些物品进行浮力的相关探究。
(1)她猜想其中铁钉、石块放入水中可能会沉入水底，她的猜想主要是依据物体的_____(选填“体积”，“质量”和“密度”)。
(2)小敏用天平测出橡皮泥的质量为24g，并将其捏成长方体，用刻度尺测出长5cm宽4cm、高1cm，由此可知橡皮泥的密度为___g/cm3，据此判断橡皮泥放入水中可能会下沉。
(3)小敏将这块橡皮泥分成相同的两块，并做成实心球形和碗形，分别放入相同的两杯水中，静止时出现如图甲、乙所示的现象，甲杯中橡皮泥所受的浮力_____乙杯中橡皮泥所受的浮力 (选填“大于”“小于”或“等于”，而______杯中水面升高得较多，由此可知，轮船能够漂浮在水面上，是因为轮船做成______的，增大了排开水的体积，从而使轮船排开更多的水，使轮船受到更大的_______。
(4)小敏又将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端(能使铅笔竖直浮在液体中)，这就制成了一个很有用的土仪器，将它分别放到盛有不同种类液体的杯中，静止时的情景如图丙所示，由此可以判断出A、B两种液体的密度关系为: 
A______________B(选填“>”、“=”或“<”)。
小红设计了一个“用电流表、电压表测Rx阻值”的实验电路，其中电源电压恒为6V，滑动变阻器两个(A“10Ω 2A”B“20Ω 1A”)可供选择
(1)该实验的原理为:______；
(2)如图所示，是小红连接的部分实验电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整(要求滑片向左移动时，电压表示数减小)______；
(3)连好电路闭合开关，发现电流表示数为零，而电压表指针发生明显偏转，若电路中只有一处发生故障，则故障的原因可能是_________。
(4)小红排除故障后闭合开关，并将滑动变阻器的滑片从一端滑到另一端的过程中，发现电流表示数由0.2A增大到0.58A，此过程中电压表示数减小了4V，则所选用的滑动变阻器为_____(选填序号“A”成“B”)
(5)当移动变阻器滑片到某个位置时，电压表、电流表的示数分别如图 (a)、(b)所示，此次测出的待测电阻的阻值为_____，通过实验小红测出的Rx的阻值最终取为_____(结果保留一位小数)；
(6)利用以上器材小红还可以探究通过导体的电流与_____的关系。
如图甲所示是探究“凸透镜成像规律”的实验装置，透镜固定在光具座的50cm刻度处，蜡烛和光屏各位于光具座上0cm和100cm刻度处.
(1)实验时，应把凸透镜、光屏和____________的中心调到同一高度上；
(2)小明将蜡烛和光屏以相同大小的速度同时向靠近凸透镜方向移动，当光屏位于70cm时恰好在光屏上看到一个清晰的像，则该透镜的焦距是________________cm。
(3)如图乙所示，小明将凸透镜固定在50cm刻度处，蜡烛移至刻度20cm处，则需要将光屏移至刻度_________，(选填“50cm~ 60cm”、“60cm~70cm” 或“70cm以上”范围内，光屏上才有可能得到最清晰的像，此时的像是倒立、_____________的实像；
(4)接着，小明取下光屏直接用眼睛在__________位置(选填“A”、“B”或“C”)也能看见清晰的像；
(5)小明将光屏重新安装回原位，光屏上依旧出现清晰的像，此时小华将一副眼镜的镜片放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上的像变得模糊，小华让小明把光屏向远离凸透镜的方向移动一些，则光屏上的像又变清晰了，可知小华放置的是___________镜片(选填 “近视”或“远视”)；
(6)在第(3)步实验的基础上，保持蜡烛和光屏的位置不动，只要将凸透镜向_____移动，能在光屏上再次出现清晰的像。
亲爱的同学，你会使用下面的基本实验仪器吗?
(1)如图所示的温度计是根据______的性质制成的，此时温度计的示数为______°C。
(2)小菲同学用如图所示的电压表测量一节新干电池的电压，为减小误差她所选用的量程应为_____，小菲直接将图中的电压表接在电池两端，请在图中面出指针所指的位置并标出字母“b”_____。
(3)如图所示，是小明使用的天平的铭牌，标尺及配套砝码盒里的所有砖码，由此可知使用该天平允许测量的最大质量为_____克，天平的感量为_______克，用此天平___(选填“能”或“不能”)测出一整盒大头针中一根大头针的质量。
