小红在实验室进行了验证阿基米德原理的实验，其正确操作过程如图所示，图中F1、F2、F3、F4分别表示对应的弹簧测力计示数；若F1、F2、F3、F4满足_____关系，则说明阿基米德原理成立。
小华在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中，做了如图所示的实验。比较甲和乙可知，物体受到的浮力F浮=_____N，丙图中物块完全浸没在水中，可计算出它的密度是___________g/cm3，该实验探究的问题是___________。
实验小组要探究二力平衡条件。如图，实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计：
(1)如图甲装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的方向______，大小______；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止，此时F3_____F4；当右端再挂上一个钩码时，如图丙，小车将做变速运动，此时F5_____F6；（后两空选填“>”、“=”或“<”）
(2)在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，保持F1、F2的方向相反，释放后小车马上转回来，说明平衡的两个力一定作用在____________。
如图所示是小南“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程：
(1)该探究要用弹簧测力计拉着木块在水平方向作匀速直线运动，根据________原理，可知此时摩擦力与拉力大小相等；
(2)小南分析甲、乙，发现F1＜F2，说明滑动摩擦力的大小与____有关；分析甲、丙，发现F1＜F3，说明滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关；
(3)小南在本次探究中运用的研究方法是____和转化法；
(4)小南在探究后反思：操作中不能保证匀速拉动物体，所以弹簧测力计的示数并不稳定。经老师引导后，将实验装置改成如图丁所示，当他拉出木板的过程中，发现弹簧测力计示数仍然不稳定，你认为仍然不稳定的原因可能是___。（填序号。A.接触面的粗糙程度不均匀 B.未能保证匀速抽出木板）
为了探究“物体动能大小和哪些因素有关”小明设计了图所示的实验方案，让小球从高度为h的斜面顶端滑下，推动小木块在水平地面上运动一段距离s，则
（1）此实验中是通过测量_________（选填“s”或“h”）来反映小球动能的大小。
（2）小明发现，这个实验装置和研究“阻力对物体运动的影响”的实验装置很相似，只要将小球换成小车，去掉木块，添加毛巾、棉布就可以完成，为了能在实验的基础上进一步科学推理出物体不受力时的运动状态，在水平桌面上铺垫实验材料的顺序应是_________。
A．木板、毛巾、棉布 B．毛巾、棉布、木板
C．棉布、木板、毛巾 D．毛巾、木板、棉布
如图所示，将一只重为1牛的钩码挂到轻质杠杆上,当弹簧测力计示数为1.5牛时，杠杆恰好在水平位置平衡。请在图中恰当的置上画出所挂的钩码。
（______）
