小亮喜欢吃饺子，但是看到妈妈剁肉馅、擀饺子皮太辛苦了，于是他上网给妈妈买了解决包饺子辛苦的工具。
（1）如图甲所示是一款擀面杖神器的机构说明图。为了把擀面器固定到面板上，进行了如图乙所示的操作，多次顺时针旋转横杆状的调节器，带动调节器所在的这根长螺丝上升，长螺丝上端的夹板框就能紧紧抵住面板的下面，就把擀面器的一端固定到面板上了。如图丙所示握住手柄带动擀柱，围绕固定点来回转动，随着擀柱的转动，就轻松的把小面团擀成饺子皮了。下列有关说法中正确的是（_____）
A.手柄做的宽大是为了减小压力
B.擀饺子皮时，该擀面神器属于费力杠杆
C.把面团擀成饺子皮说明力可以改变物体的形状
D.擀饺子皮时，看不到桌子下面的情景是因为光沿直线传播
（2）如图丁所示是一款家用绞肉机及机构说明图，带动玻璃碗里面刀头的功率为 300W 的电动机，电动机的上面有快慢两档开关（图中标着的“I”和“II”），插上电源线，如果按“I” 档（闭合开关S1）电动机转动较慢；如果按“II”档（闭合开关S2）电动机转动较快。请你根据以上所述，在下面的虚线框内完成该电动机工作的电路图___________。
（3）如图乙所示，多次顺时针旋转横杆状调节器，把长螺丝拧紧，这样夹板框就把擀面器固定住了。当使用完事后，小亮想把夹板框拧松，便用力逆时针旋转调节器，结果发现之前把长螺丝拧的太紧，现在怎么用劲也拧不动。请根据你所学的物理知识，想一个合理有效的办法解决这个问题，并简单解释所应用的物理道理。办法：________； 物理道理：______。
小亮和小刚利用学校实验室的器材测量一个丑橘的密度，请帮他们完成下面的实验：
（1）如图甲所示，小亮将天平放在_________上，游码调零后，他调节天平横梁上的平衡螺母，使指针静止时指在________的中线处，就说明天平的横梁平衡了。
（2）小亮用调节好的天平测量出丑橘的质量为m。
（3）因为丑橘放不进量筒中，所以小亮设计了如下实验步骤测量丑橘的体积：
①他向量筒内装入足够多的水，测出水的体积为V1；
②他将丑橘轻轻放入装满水的烧杯中，丑橘静止时如图乙所示，可以判断出丑橘的密度 ________（填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度（用水表示）。再用细长针将丑橘慢慢压入水中浸没（丑橘始终完好，没有水进入）；
③再从烧杯中取出丑橘，将量筒中的水倒入烧杯中，当烧杯中的水被填满时，量筒中剩余水的体积为V2；由此就可以测量出丑橘的体积，这种方法测量的结果比丑橘体积的真实值偏________（填“大”或 “小”）。
（4）综上所述，丑橘密度的表达式：ρ=________。（用所测及给出的物理量符号表示）
（5）小亮提出一个问题：如果在上述实验中不使用天平，利用现有的器材能不能测出丑橘的质量呢？小刚想了想说：“只要在上面的实验步骤②的后面补充如下操作就可以”。
②补充：撤掉长针，丑橘会漂浮在水中，将量筒中的水倒入烧杯中，当烧杯中的水被填满时， 量筒中剩余水的体积为V3；由此我们可以得到丑橘质量的表达式：m=________。（用所测及给出的物理量符号表示）
在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）如图甲所示是小亮连接的实物电路，里面有一根导线连错了，请你在错误的导线上画 “×”，并用笔画线代替导线再连接一根导线，使电路正确________。
（2）改正错误后，闭合开关，结果发现小灯泡不发光．同组的小亮和小刚分别提出了下一步的操作，合理的操作应该是___（填“小亮”或“小刚”）的说法。
小亮：立即断开开关，检查电路连接是否正确，是否出现了断路或者短接现象；
小刚：移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否能够发光，根据实际情况再来决定。
（3）正确实验中，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________W。
（4）在评估与交流环节，另外小组的同学提出来两个问题，请你帮他们解答：
①在实验探究中，需要让小灯泡两端的实际电压值大于它的额定电压，那么最大电压为小灯泡额定电压的________倍；
②选择亮度与小灯泡亮度相当的发光二极管，在它们都正常发光时，亮度也相当的情况下，根据你对发光二极管的了解，________（填“小灯泡”或“二极管”）的电功率较小。
为了提高复习效果，小亮和小刚利用光具座等器材做了如下的光学实验。
（1）如图甲所示，探究“平面镜成像的特点”。实验中选取两个________的蜡烛进行实验．点燃蜡烛A 后，小亮将蜡烛B放在薄玻璃板另一侧移动确定像的位置，此时负责观察实验现象的小刚应该站在________（填字母）。
A．蜡烛A 的左侧 B．蜡烛 B 的右侧 C．光具座刻度板的前方 50cm 刻度处
（2）若将图甲中的薄玻璃板换成焦距为 10cm 的凸透镜（所在位置不变），将蜡烛 B 换成光屏，如果不改变蜡烛 A 的位置，只移动光屏，在光屏上成一个倒立、缩小的实像．在实验过程中，为了在光屏上得到清晰的像，光屏必须在________刻度范围内移动进行调节。（填字母）
A．50-60cm B．60-70cm C．70-80cm D．80-100cm
（3）如图乙所示，一个凸透镜的主光轴与平静水面重合，F 为凸透镜的焦点。请画出图中光线在凸透镜右侧的入射光线以及图中光线进入水中的折射光线________。
如图甲所示是小亮探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
（1）实验装置中纸板的作用是________。
（2）某时刻温度计示数如图甲所示，此时烧杯中水的温度为________℃。
（3）水沸腾后仍然继续加热几分钟的目的是________。
（4）小亮利用图甲装置做了两次实验，若酒精灯加热都完全相同，且操作正确，却得出了如图乙所示的两个不同的图线，最大原因可能是________。
小亮在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验中，遇到了下面两个问题，请你帮他解决。
（1）按照如图所示的电路图，小亮连接了实验电路（实验中把电流表依次连接在A、B 和 C 三处）。在某次实验中，当闭合开关后，他发现电流表的指针反向偏转了，出现这种现象的原因是________。
（2）改正错误后，小亮正确测量出A、B 和C 三处电流值，并把这三个数据记录在表格中。接下来他应该进行的实验操作应该是________。
