组成物体的物质不同，物理属性一般不同，在羽绒服、玻璃刀、弹簧测力计和指南针中利用隔热性工作的是（ ）
A.羽绒服 B.玻璃刀 C.弹簧测力计 D.指南针
用水银温度计测量热水温度时，温度计内水银液面慢慢升高，在“水银液面升高”的过程中，有关温度计内水银的物现量不变的是
A. 温度 B. 体积 C. 密度 D. 质量
小明是八年级的中学生，下列对小明的相关估测正确的是（ ）
A.体积约
B.质量约为
C.正常体温约为
D.重力约为
小亮喜欢吃饺子，但是看到妈妈剁肉馅、擀饺子皮太辛苦了，于是他上网给妈妈买了解决包饺子辛苦的工具。
（1）如图甲所示是一款擀面杖神器的机构说明图。为了把擀面器固定到面板上，进行了如图乙所示的操作，多次顺时针旋转横杆状的调节器，带动调节器所在的这根长螺丝上升，长螺丝上端的夹板框就能紧紧抵住面板的下面，就把擀面器的一端固定到面板上了。如图丙所示握住手柄带动擀柱，围绕固定点来回转动，随着擀柱的转动，就轻松的把小面团擀成饺子皮了。下列有关说法中正确的是（_____）
A.手柄做的宽大是为了减小压力
B.擀饺子皮时，该擀面神器属于费力杠杆
C.把面团擀成饺子皮说明力可以改变物体的形状
D.擀饺子皮时，看不到桌子下面的情景是因为光沿直线传播
（2）如图丁所示是一款家用绞肉机及机构说明图，带动玻璃碗里面刀头的功率为 300W 的电动机，电动机的上面有快慢两档开关（图中标着的“I”和“II”），插上电源线，如果按“I” 档（闭合开关S1）电动机转动较慢；如果按“II”档（闭合开关S2）电动机转动较快。请你根据以上所述，在下面的虚线框内完成该电动机工作的电路图___________。
（3）如图乙所示，多次顺时针旋转横杆状调节器，把长螺丝拧紧，这样夹板框就把擀面器固定住了。当使用完事后，小亮想把夹板框拧松，便用力逆时针旋转调节器，结果发现之前把长螺丝拧的太紧，现在怎么用劲也拧不动。请根据你所学的物理知识，想一个合理有效的办法解决这个问题，并简单解释所应用的物理道理。办法：________； 物理道理：______。
小亮和小刚利用学校实验室的器材测量一个丑橘的密度，请帮他们完成下面的实验：
（1）如图甲所示，小亮将天平放在_________上，游码调零后，他调节天平横梁上的平衡螺母，使指针静止时指在________的中线处，就说明天平的横梁平衡了。
（2）小亮用调节好的天平测量出丑橘的质量为m。
（3）因为丑橘放不进量筒中，所以小亮设计了如下实验步骤测量丑橘的体积：
①他向量筒内装入足够多的水，测出水的体积为V1；
②他将丑橘轻轻放入装满水的烧杯中，丑橘静止时如图乙所示，可以判断出丑橘的密度 ________（填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度（用水表示）。再用细长针将丑橘慢慢压入水中浸没（丑橘始终完好，没有水进入）；
③再从烧杯中取出丑橘，将量筒中的水倒入烧杯中，当烧杯中的水被填满时，量筒中剩余水的体积为V2；由此就可以测量出丑橘的体积，这种方法测量的结果比丑橘体积的真实值偏________（填“大”或 “小”）。
（4）综上所述，丑橘密度的表达式：ρ=________。（用所测及给出的物理量符号表示）
（5）小亮提出一个问题：如果在上述实验中不使用天平，利用现有的器材能不能测出丑橘的质量呢？小刚想了想说：“只要在上面的实验步骤②的后面补充如下操作就可以”。
②补充：撤掉长针，丑橘会漂浮在水中，将量筒中的水倒入烧杯中，当烧杯中的水被填满时， 量筒中剩余水的体积为V3；由此我们可以得到丑橘质量的表达式：m=________。（用所测及给出的物理量符号表示）
在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）如图甲所示是小亮连接的实物电路，里面有一根导线连错了，请你在错误的导线上画 “×”，并用笔画线代替导线再连接一根导线，使电路正确________。
（2）改正错误后，闭合开关，结果发现小灯泡不发光．同组的小亮和小刚分别提出了下一步的操作，合理的操作应该是___（填“小亮”或“小刚”）的说法。
小亮：立即断开开关，检查电路连接是否正确，是否出现了断路或者短接现象；
小刚：移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否能够发光，根据实际情况再来决定。
（3）正确实验中，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________W。
（4）在评估与交流环节，另外小组的同学提出来两个问题，请你帮他们解答：
①在实验探究中，需要让小灯泡两端的实际电压值大于它的额定电压，那么最大电压为小灯泡额定电压的________倍；
②选择亮度与小灯泡亮度相当的发光二极管，在它们都正常发光时，亮度也相当的情况下，根据你对发光二极管的了解，________（填“小灯泡”或“二极管”）的电功率较小。
