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小红在学习了“物质的比热容”知识后,做了如下实验:使用相同的电加热器分别给质量和...

小红在学习了“物质的比热容”知识后,做了如下实验:使用相同的电加热器分别给质量和初温都相同的水和食用油加热,如图所示。在相同时间内,水和食用油吸收的热量_____(选填“相同”或“不同”),________的温度升高的更多(选填“水”或“食用油”)。

 

相同 食用油 【解析】 [1]使用相同的电加热器进行加热,相同时间内产生的热量相同,则在相同时间内,水和食用油吸收的热量相同。 [2]由可知,质量相同的水和食用油吸收相同的热量,食用油的比热容小,温度变化更大,所以食用油的温度升高的更多。  
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考点分析:
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实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳,钩码一盒,滑轮2个。小勇利用上述实验器材测量滑轮组的机械效率。

(1)在图中,请你用笔画线代替细绳,帮助小勇组装滑轮组,使绳子自由端施加竖直向上的拉力;

_______

(2)该实验需要测量的物理量有:绳子自由端施加的拉力F、钩码被提升的高度h、绳子自由端移动的距离s_________

(3)画出本次实验数据的记录表格;

______

(4)提高机械效率的方法有________。(写出1个方法即可)

 

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小明想探究“电流通过导体产生的热量多少与导体的电阻大小是否有关”。他连接了如图所示的电路进行实验,甲、乙两个烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油,煤油中都各自浸泡着一段电阻丝,阻值分别为R1R2,分别用插有温度计的橡胶塞封闭烧瓶,煤油中的电阻丝通过橡胶塞上的接线柱与电路相连,温度计可以测量煤油的温度。实验中通过观察________来判断电流通过导体产生热量的多少,两个烧瓶内电阻R1R2的阻值应____(选填“相等”或“不相等”),实验中控制不变的物理量是______

 

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如图所示是小明自制的水平仪,它由两条相互垂直的木条加上一根重垂线组成,用它能检查桌面是否水平。该水平仪利用_________的原理,小明在某次使用该水平仪时,将它底边放在水平桌面上,如图所示,则该桌面______端高(选填“左”或“右”)。

 

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小光同学利用图所示的装置及相同高度的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点,其中平板透明玻璃与水平纸面垂直:

(1)将蜡烛A放置在玻璃前某位置,将与A完全相同的蜡烛B放置在玻璃板的另一侧,他应_____,直至观察到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合;

(2)蜡烛所成像的大小_______蜡烛的大小;(选填“小于”“等于”或“大于”)

(3)将蜡烛A远离玻璃板时,所成像的大小______。(选填“变小”“不变”或“变大”)

 

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在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源两端电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V、灯丝电阻约为10Ω

(1)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于______(选填“A”或“B”)端。

(2)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为_____V,若他想测量小灯泡的额定功率,应移动滑片P,使____________________________

(3)小叶同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是_______W

 

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