如图所示,是探究带电物体间的相互作用的实验场景。
(1)用丝绸摩擦过的两根有机玻璃棒所带的是_________(选填“同种”或“不同”电荷,将两根带有电荷的有机玻璃棒相互靠近,观察到的现象是______________________;
(2)用毛皮摩擦过的两根硬橡胶棒所带的是_________(选填“同种”或“不同”)电荷,将两根带有电荷的硬橡胶棒相互靠近,观察到的现象是___________________________;
(3)将用丝绸摩擦过的有机玻璃棒,靠近用毛皮摩擦过的硬橡胶棒,观察到的现象是_____。实验表明,丝绸摩擦过的有机玻璃棒与用毛皮摩擦过的硬橡胶棒,所带的是_________(选填“同种”或“不同”)性质的电荷。
如图所示,用弹簧下挂钩码的方法,探究竖直悬挂的弹簧发生形变与外力的关系。每只钩码重0.5N,实验数据记录表中。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
悬挂钩码数/只 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
弹簧总长度/cm | 6.00 | 6.80 | 7.60 | 8.40 | 9.20 | 10.00 |
(1)实验用到的测量工具是_________,弹簧形变的大小是用_________表示的;
(2)分析实验数据可知,弹簧每受到1N的外力,弹簧伸长_________。实验得到的结论是_______________;
(3)画出弹簧的伸长量与外力的关系图。
(______)
凭肉眼人们无法看到组成物质的分子及物质微小的内部结构,对组成物质分子的认识是通过分子的宏观现象进行的。
(1)向一端封闭的玻璃管里注入水和酒精各一半,封闭管口,反复反转玻璃管,观察发现水和酒精混合后总体积变小,据此现象推知____________________________;
(2)打开香水瓶盖,教室里到处都能闻到香气,据此现象推知____________________________;
(3)将两个表面光滑的铅块相互紧压后,两只铅块会粘到一起,据此现象推知______________;
(4)固体和液体物质的体积很难被压缩,据此现象推知____________________________;
(5)随着科学技术的进步,人们发明出观察微观世界的工具_________(选填“望远镜”或“显微镜”),测量确定分子直径的数量级是_________(选填“10-10m”、“10-10cm”或“1010m”)。
如图所示,用托盘天平和量筒测量盐水的密度。
(1)将托盘天平放在水平桌面上,移动游码至标尺左端的________线处,图甲指针偏转的位置,要将平衡螺母向左侧调节,直至指针指在________的中间;
(2)用调节好的天平测量盐水和烧杯的总质量m1=104g。将烧杯中的部分盐水倒入量筒内,图乙量筒内盐水的体积V=________ mL;
(3)测量烧杯和剩余盐水的总质量m2,图丙为天平平衡时,添加的砝码及游码位置,则m2=________g,量筒内盐水的质量m=________g;
(4)由测量数据可知,盐水的密度= ________g/cm3。
画出图中,玻璃杯受到的摩擦力示意图。
(______)
画出图中,热气球受到的重力示意图。
(______)