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如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验,甲图所示,将小桌放在海绵上;乙图所示,...

如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验,甲图所示,将小桌放在海绵上;乙图所示,在小桌上放一个砝码;丙图所示,把小桌翻过来,桌面朝下,并在它上面放一个砝码。

(1)比较_____两图可知,当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显。

(2)比较乙丙两图可知,当压力一定时,_____,压力的作用效果越明显。

(3)小红想将图丁与乙图比较压力大小对压力的作用效果的影响,她能得出正确结论吗?

答:_____,理由:_____

 

甲、乙 受力面积越小 不正确 没有控制受压面材料相同 【解析】 (1)[1]用控制变量的实验探究方法,分析图甲和图乙可知,受力面积相同,压力越大,海绵凹陷程度越大,故可得结论:在受力面积相同的情况下,压力越大,压力的作用效果越明显。 (2)[2]分析乙丙两图可以看出,压力相同,受力面积不同,作用效果不同,故可得出:当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。 (3)[3][4]丁图中,坚硬的木板桌面不能很好的显示压力的作用效果。探究影响压力作用效果的因素,应该选取相同的受压面材料。  
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考点分析:
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在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:

(1)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状_____(选填“有关”或“无关”);

(2)甲、乙两图是探究液体压强与_____的关系;

(3)要探究液体压强与密度的关系,应选用_____两图进行对比。

 

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在探究“二力平衡条件”的实验中,小刚同学采用的实验装置如图甲所示,小华同学采用的实验装置如图乙所示。当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时,它受到的力是相互平衡的。


 

(1)这两个实验装置中,小刚认为装置_____更科学;

(2)在装置乙中,将小车旋转一定角度,松手后,发现小车不能保持平衡,这样操作的目的是为了探究相互平衡的二力是否在_____

 

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如图所示,在一个封闭薄容器中装满体积为1dm3的水后放在水平桌面上,已知容器的质量为100g,容器的下底面积为100cm2,高为12cm。求:

(1)水对容器底部的压强;

(2)容器对桌面的压强。

 

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浮在水面上的木块,它浸没在水中部分的体积为60cm3,它在水面上的部分是40cm3,求:

(1)木块受到的浮力多大?

(2)木块的质量是多少?

(3)木块的密度多大?

 

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如图所示,作出物体在水中悬浮时的重力和浮力。

______

 

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