Question

小明在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图所示的两种实验方案。

 

（1）通过实验比较，你认为采用方案_________（选填甲或乙）实验效果更好，原因是_________，减小了摩擦力对实验效果的影响。

（2）保持两盘中砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度，放手后观察到小车转动，最后恢复到静止状态。这个实验现象说明：作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反，并且作用在______，这两个力才能彼此平衡。

（3）小明在探究完“二力平衡”条件的实验后，又利用该装置进行探究：剪断小车左边的细线后，小车由静止向右运动，此现象说明力可以改变物体的_______________。

Answer

乙 滚动摩擦小于滑动摩擦 同一直线 运动状态

【解析】

(1)[1] [2]通过实验比较，小明发现采用方案乙，实验效果更好，原因是滚动摩擦力小于滑动摩擦力，减小了摩擦力对实验的影响。

(2) [3]保持两盘砝码质量相等(即上两边的拉力相等)，把木块扭转一个角度，使拉力F1和F2不再同一条直线上，观察到木块发生转动，当木块重新恢复到原来的静止状态时，拉力F1和F2作用在同一条直线上。这个实验现象说明：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上，这两个力才能彼此平衡。

(3)[4]小明在探究完“二力平衡”条件的实验后，又利用该装置进行探究，剪断小车左边的细线后，小车由静止向右运动，小车受力不再平衡，此现象说明力可以改变物体的运动状态。