如图所示是一只多功能养生壶，类似于电水壶。某品牌养生壶简化电路图如图所示，部分数据如下表。求：
项 目 | 参 数 |
电源电压/V | 220 |
低温挡功率/W | 110 |
中温挡功率/W | 220 |
高温挡功率/W | ？ |
(1)养生壶处于低温挡工作时，电路中的电流大小；
(2)当开关 S1 闭合，S2 接 A，养生壶处于中温挡时，R1的阻值；
(3)养生壶处于高温挡工作时的功率。
一辆轿车在平直的高速公路上匀速行驶 0.9km，所受阻力为 1.6×103N，求在此过程中：
(1)轿车所受牵引力大小以及牵引力所做的功；
(2)若轿车消耗汽油 0.125kg，其发动机的效率多大？（q汽油=4.6×107J/kg，结果保留整数）
电学知识学习过后，小珠和小海进行了相关实验，实验中电源电压不变，R1、R2为定值电阻，其中 R1 阻值已知，R2阻值未知，但两者阻值不相等：
(1)利用电路图，探究“并联电路的电流规律”，将三个电流表分别接入图中A、B、C 处，请你用笔画线代替导线将题图的实物连接完成；
（__________）
连接电路时，开关必须_____；小珠连接电路后试触时发现 C 处电流表指针如图所示，你认为可能的原因是_________；
(2)小珠改正错误后，再次闭合开关，C 处电流表示数如图所示，请你帮助完成记录：
A 处电流 IA/A | B 处电流 IB/A | C 处电流 IC/A |
0.40 | 0.50 | _______ |
分析数据，得出结论。小海认为该实验应该多次测量，原因是_____；
(3)为测量 R2 阻值，小珠改装了实验电路，实验步骤如下：
①闭合开关 S，断开开关S1，记录电流表示数 I1；
②闭合开关 S 和S1，记录电流表示数 I2；
③分析数据得知电源电压 U=I1R1，进而求得 R2阻值。
通过分析，下列两个实验电路中，你认为小珠所使用的是_____（选填相应选项字 母），求得 R2=_____（用 R1、I1、I2表示）。
小海利用图实验装置进行了“探究凸透镜成像的规律”实验：
(1)为使烛焰的像能成在光屏的中央，要调整烛焰、凸透镜、光屏的中心_____；
(2)移动蜡烛与光屏，观察到光屏上出现如图所示清晰的像，此像为___（选填“虚”或“实”）像。此时保持凸透镜位置不变，将蜡烛逐渐向凸透镜远离，为再次在光屏上得到清晰的像，应将光屏向_____（选填“靠近”或“远离”）凸透镜方向移动， 所成像的大小将_____（选填“变大”、“不变”或“变小”）；
(3)实验一段时间后，他发现光屏上的像偏上，那么他应该把凸透镜向_____（选填“上”或“下”）调节，使像回到光屏的中央；
(4)他由实验数据画出凸透镜的像距 v 和物距 u 关系图像如图所示，由图可知凸透镜的焦距是_________cm，蜡烛位于10cm刻度处时的成像特点可应用于_____（选填“照相 机”、“投影仪”或“放大镜”）。
如图所示，小珠利用塑料盒、沙子、弹簧测力计、铁板、木板等探究“影响滑动摩擦力大小的因素”：
(1)在光滑的铁板上，小珠沿水平方向拉动塑料盒做匀速直线运动，改变压力，测量塑料盒的摩擦力大小，根据实验数据画出滑动摩擦力 f 与压力 F 关系图线。分析图线可知：_____，塑料盒所受的滑动摩擦力也越大；
(2)小珠在粗糙的木板上重复实验，发现接触面越粗糙，滑动摩擦力变大了，她画出了木板上摩擦力 f 与压力 F 关系图线，图中甲、乙两条图线中，_____（选填“甲”或“乙”）是实验图像。下列生活中的哪个现象利用了这个结论_____。
A．刹车时用力握紧车把 B．书包带做的很宽 C．收音机旋钮上刻有花纹
实验室用的温度计根据液体_____的规律制成。测量沸水的温度时温度计示数如图所示，为_____℃，此时该地区的大气压可能_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）1 个标准大气压。
