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生活中经常需要控制噪声,以下措施中,属于在传播过程中减弱噪声的是( ) A.道路...

生活中经常需要控制噪声,以下措施中,属于在传播过程中减弱噪声的是(  )

A.道路两旁栽行道树 B.考场周围禁鸣喇叭

C.机场员工佩戴耳罩 D.建筑工地限时工作

 

A 【解析】 A.道路两旁栽行道树是在传播过程中减弱噪声,A符合题意. B.考场周围禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声,B不符合题意. C.机场员工佩戴耳罩是在耳朵处减弱噪声,C不符合题意. D.建筑工地限时工作是在声源处控制噪声,D不符合题意.  
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考点分析:
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在欣赏音乐时,我们很容易分辨出笛子和二胡的声音,判断的依据是(  )

A.音色

B.响度

C.音调

D.频率

 

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浩浩和然然在电学实验室进行了如下实验。

(1)探究“电流与电阻的关系”。

浩浩利用四个定值电阻(10Ω15Ω20Ω)、学生电源、电压表、规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表连接的电路如图甲所示,检查发现电路中有一根导线连接错误,请在图中连接错误的那根导线上打“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确;

________

改正后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现电压表无示数,电流表有示数,其故障是定值电阻_________

排除故障后,把的电阻接入电路,闭合开关,调节滑片到适当位置,电流表示数如图乙所示,其示数为___________A

滑片位置不动,把的电阻换成10Ω的电阻,闭合开关,应向__________(选填“左”或“右”)调节滑片,使电压表的示数保持不变,读取电流表示数;

要使定值电阻单独接入电路都能完成实验,电源电压取值范围为2V~___________ V

在探究电流与电压关系时,不能用灯泡代替定值电阻的原因是___________________________

(2)测量“小灯泡额定功率”。

然然在只有一只电压表的情况下,连接了如图丙所示的电路,测出了额定电压为U的小灯泡的额定功率(已知滑动变阻器R1的最大阻值为R0U小于电源电压);

闭合开关S断开S1,将R1的滑片滑到最右端,R2的滑片滑到最________(选填“左”或“右”)端,读出此时电压表的示数U,即为电源电压;

闭合开关S断开S1,将R1的滑片滑到最左端,调节R2的滑片,使电压表的示数为____________,此时小灯泡正常发光;

保持___________(选填“R1 ”或“R2”)的滑片不动,闭合SS1调节另一个滑动变阻器的滑片至最右端,读出电压表的示数为U1

小灯泡的额定功率P=_________________(用字母表示)。

 

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下面是小李同学测量物体密度的实验。

(1)请你将“测量木块密度”的实验过程补充完整。

把天平放到水平桌面上,游码调到标尺左端__________处,再将平衡螺母向右调节,可使天平平衡,说明游码刚归零时,指针静止时指在分度盘中线的__________(选填“左”或“右”)侧。

如图甲用天平测出木块的质量为_________g

小李将木块放入装有40mL水的量筒中,用细铁丝将木块向下压(忽略铁丝体积),使其_______在水中,读出此时水面所对的体积为___________mL,该木块的密度为_________kg/m3。实验后,发现木块具有一定的吸水性,分析实验过程发现,利用该方法测量的木块密度会_________(选填“偏大”或“偏小”);

(2)小李又邀请小林一起测量合金块的密度(已知ρ合金块>ρ)他们借助盛有适量水的玻璃容器、刻度尺、细线和木块,就完成了实验,请将实验过程补充完整:

如图丙,将合金块放在木块上,使其整体漂浮在水面上,用刻度尺测出木块露出水面高度h1

如图丁,用细线将木块与合金块系住,使其整体漂浮在水面上,____________h2

如图戊,将细线剪断,合金块沉底,木块漂浮在水面上,用刻度尺测出木块露出水面高度h3

合金块的密度ρ合金块=_____________(用字母表示,水的密度为ρ)。

 

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珠珠同学利用如图所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”。

(1)如图甲,让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下,目的是使小车到达水平面时具有相同的___________

(2)实验时,通过观察_________________来比较小车所受阻力大小的;

(3)分析三次实验可知,物体所受阻力越小,速度减小得越__________。(选填“慢”或“快”)。可推理得出:在水平面上运动的小车,如果受到的阻力为零,它将做___________运动;

(4)如图乙,换用质量不同的小车AB,从同一斜面的同一高度由静止滑下,停下来时,小车在水平面运动的距离相同,由此可知__________(选填“A ”或“B”)小车的质量更大。AB两小车在水平面运动过程中克服摩擦力做功___________(选填“相等”或“不相等”)。

 

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下面是小丽同学探究“凸透镜成像规律”的实验。

(1)实验时,将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上,调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使三者的中心在__________

(2)将蜡烛、凸透镜和光屏放在如图所示的位置上,光屏上恰好承接到一个倒立、等大的实像,这个凸透镜的焦距为__________cm

(3)将蜡烛移动到25cm刻度线处,小丽应向________(选填“左”或“右”)适当移动光屏,光屏上能承接到一个倒立、_________(选填“放大”或“缩小”)的实像。生活中的__________(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是应用这一原理制成的;

(4)小丽将自己的眼镜摘下,放在烛焰与凸透镜之间合适的位置,只向右适当移动蜡烛,在光屏上再次得到了一个清晰的像,说明小丽戴的是___________(选填“近视”或“远视”)眼镜。

 

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