小明在做“探究电流与电阻关系”的实验中：
(1)请你按照图甲的电路图，以笔画线代替导线，将图乙未连接好的电路连接完整；
（______）
(2)连接好电路后，实验前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应置于______（选填“A或“B”）端；
(3)闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现电压表有示数，电流表无示数，其原因可能是______；
(4)排除故障后，当电压表的示数为1.5V时，电流表的示数如图丁所示，则通过定值电阻的电流大小为______A，它的阻值是______Ω；
(5)用5Ω的电阻做完实验后，变阻器滑片P不动；若将5Ω电阻换成10Ω电阻进行实验时，滑动变阻器滑片P应向_____（选填“A”或“B”）调节，并保持电压表示数为1.5 V 不变，由此得到结论：电压一定时，通过导体的电流与电阻成_____。
在探究影响导体电阻大小的因素时，实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表中所示，小兵、小红两位同学做出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关；
②导体的电阻与导体的横截面积有关；
③导体的电阻与导体的材料有关；
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路：
(1)如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察__________来比较导体电阻的大小；
(2)为了验证上述猜想③，应该选用编号________两根电阻丝进行实验；
(3)如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想______（填序号）；
(4)如果选用编号为A、B两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想①。分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电阻丝A接入时电流表示数较大，电阻较_______；由此，得到的结论是：材料与横截面积相同的电阻，长度越_______；电阻越大；
(5)在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就_____了输电线的电阻，从而可以_______输电线上的电能损失。（均选填“增大”或“减小”）
小海和小明一起做“探究并联电路中电流的规律”实验：
(1)图甲是他们设计的电路，图乙是他们连接的实物电路，连接实物电路时开关应______；连接完成后将开关闭合，此时电流表测量的是______（选填“A”、“B”或“C”处的电流；
位置 | A | B | C |
电流I/A | 0.30 | 0.24 | 0.54 |
(2)请在图乙中移动一根导线，要求电流表测量L2的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路；
（______）
(3)测出A、B、C三处的电流如上表所示，由此得出初步结论_______（只写表达式）；
小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是：_______。
家庭电路中的保险丝为什么要求用熔点较低、电阻较大的材料制作？当电路中电流过大时，保险丝在电路中起到什么作用？
如图所示，请在虚线框内画出与实物电路图相对应的电路图．
请用笔画线代替导线，将图中的电灯、开关接入家庭电路中。
（______）
