如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置,实验所用的长木板,一面比较光滑,另一面比较粗糙。同学们根据猜想进行了实验,得出数据如下表所示:
实验序号 | 长木板表面 | 木板放置方式 | 拉动木块的个数 | 弹簧测力计实数/N |
① | 较粗糙 | 平放 | 1 | 1.2 |
② | 较粗糙 | 平放 | 2 | 2.4 |
③ | 较粗糙 | 平放 | 3 | 3.6 |
④ | 较光滑 | 平放 | 2 | 1.5 |
⑤ | 较光滑 | 竖放 | 2 | 1.5 |
(1)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块沿长木板做匀速直线运动,他是根据_____知识测出摩擦力大小的。
(2)由实验序号①②③可得到的结论是:_____。
(3)由实验序号_____可得到的结论是:滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度有关。
(4)实验时细心的小明还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化。他请教老师后,知道可用F﹣t图象表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F﹣t图象如图乙所示,其中0~5s木块处于静止状态,分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用_____N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是1.2N,则木块所处的状态是_____。
A.静止B.匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动D.条件不足,无法判断
(5)同学们在老师的指导下对实验装置进行改进,用如图丙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图丙实验中_____(一定/不一定)要匀速拉动长木板。
探究物质的吸热能力,有两种方案:
方案A:相同质量的两种物质,吸收相等的热量,比较温度的变化
方案B:相同质量的两种物质,升高相同的温度,比较吸收的热量
(1)实验中,加热装置均使用规格相同的电加热器,将方案中的“吸收的热量”转换为_____,测出该物理量就能知道吸收热量的多少。
(2)下表是小明根据探究过程记录的实验数据。
液体 | 质量m/g | 初温t1/℃ | 末温t2/℃ | 加热时间t/min | 吸热情况 |
甲 | 10 | 30 | 40 | 6 | 多 |
乙 | 10 | 30 | 40 | 3 | 少 |
①分析表中信息,小明采用的是方案_____(A/B);
②换用不同物质多次探究可得出:等质量的不同物质_____时,吸收热量不同,如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液,由结论可知应选_____液体作发动机冷却液效果更好。
(3)另一组同学在加热时间相同时,质量相等的水和食用油相比,水温始终比油温升得快。造成这种现象的原因可能是放入水中的电加热器的_____较大。
在探究凸透镜成像规律的实验中:
(1)如图甲,平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距f=_____cm:实验前应调节烛焰和光屏中心位于_____上。
(2)实验操作过程中,当蜡烛与凸透镜的距离如图乙所示时,在光屏上可得到一个清晰的倒立、_____的实像,生活中利用这个规律制成的光学仪器是_____。
(3)实验时,由于实验时间较长,蜡烛变短,应该将光屏向_____(上/下)方调节才能使像成在光屏中央。
(4)如图丙,在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜,发现光屏上的像由清晰变模糊了,将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像,像变_____(大/小/不变),该眼镜是_____(近视/远视)眼镜。
如图甲所示的电路中,电源电压保持不变,滑动变阻器的滑片P从a端移到b端,定值电阻R1两端的电压随滑动变阻器R2阻值变化的图象如图乙所示,则:
(1)电阻R1的阻值为多大?
(2)该电路的最大功率为多大?
(3)滑片P在b端时,通电10s电流对R1做功多少?
如图甲所示为某海洋公园向游客展示的一只企鹅,该企鹅的重力为24N,企鹅站立时,脚掌触地总面积为0.006m2(g=10N/kg)。则:
(1)企鹅在雪地上行走很缓慢,一旦遇到危险,身体趴在雪地上,脚掌向后蹬地,滑行很快,如图乙所示,此时使企鹅快速前进的力的施力物体是_____(企鹅/脚掌/雪地)。若企鹅滑行的速度为8.5m/s,则企鹅能否在6分钟内逃出3000m的危险区域?_____
(2)该企鹅的质量为多大_____?企鹅行走时,脚掌对水平地面的压强是多大?_____
如图所示,当光线从水中射向空气时,请画出反射光线和折射光线的大致方向。