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如图所示,在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验时,小明改进了实验方案。 (1...

如图所示,在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验时,小明改进了实验方案。

(1)将弹簧测力计固定不动,木块挂在测力计的挂钩上,拉动木板,使木板与木块做相对运动,弹簧测力计的示数就是木块受到木板对它的_____力的大小;

(2)将钩码放在木块上,再次拉动木板,观察弹簧测力计的示数变化情况,对比(1)可以研究滑动摩擦力的大小与_____的关系;

(3)撤去钩码,将木板表面放上毛巾,再次拉动木板,观察弹簧测力计的示数变化情况,对比(1)可以研究滑动摩擦力的大小与_____的关系;

(4)小明想验证“用滚动代替滑动可以减小摩擦”,他仅将木块换成了一个实验小车,就完成了实验。请简要叙述或作图说明实验的步骤_____

 

摩擦力 压力大小 接触面粗糙程度 见解析 【解析】 (1)[1]以木块为研究对象,木块在水平方向受弹簧测力计水平向右的拉力和木板对木块的水平向左的摩擦力的作用,而处于平衡状态,由二力平衡条件知,弹簧测力计的示数就是木块受到木板对它的摩擦力的大小。 (2)[2]对比(1)、(2),接触面粗糙程度相同,压力不同,弹簧测力计的示数不同,故探究的是在接触面粗程度一定时,滑动新势力的大小与压力大小的关系。 (3)[3]撤去钩码,将木板表面放上毛巾,与(1)相比,压力相同,接触面粗糙程度不同,故探究的是在压力一定时,滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。 (4)[4]①将小车倒放在木板上,用弹簧测力计匀速拉动小车在木板上运动,读出弹簧测力计的示数,即为滑动摩擦力的大小,记为F。 ②将小车正放在木板上,用弹簧测力计匀速拉动小车在木板上运动,读出弹簧测力计的示数,即为滚动摩擦力的大小,记为。 ③比较F、大小,得出结论。  
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考点分析:
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如图甲所示,小明在探究凸透镜成像规律的实验中:


 

(1)先将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛,调整烛焰、透镜和光屏的中心在同一水平直线上,这样做的目的是_____

(2)小明首先把蜡烛放在较远处,然后调整光屏的位置,使烛焰在光屏上成清晰的像。记录像的大小和正倒,测出__________

(3)多次移动蜡烛,每次只向透镜移近几厘米,重复以上操作。小明发现,在蜡烛与透镜逐渐接近的过程中,光屏上的像_____(选填“逐渐变大”“逐渐变小”或“不变”);当蜡烛距离透镜很近时,无论怎样移动光屏都找不到像了,撤去光屏,从_____(选填“光屏一侧”或“蜡烛一侧”)向透镜方向看去,可以观察到蜡烛的像;

(4)如图乙所示,用手机扫描“健康码”可以快速获取健康信息,“健康码”在手机中所成的像与_____成像原理一致(选填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”)。

 

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如图所示,请作出铅笔AB在平面镜中所成的像。

______


 

 

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软硬程度不同的铅笔其用途是不同的,例如作画用6B软铅笔,写字用软硬适中的HB铅笔,制图用6H硬铅笔。铅笔芯的主要成分是石墨,石墨属于_____(选填“导体”“半导体”或“绝缘体”)。小明猜想铅笔芯的电阻大小可能与软硬程度有关系,依据是_____

 

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将一瓶质量为0.5kg、温度为25℃的纯净水放入冰箱,一段时间后纯净水的温度降低到5℃,则这瓶纯净水的内能减少了_____J,这是通过_____的方式改变了水的内能。

 

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现有两只电阻,已知R1R2。若将它们串联在同一电路中,通过它们的电流之比为_____;若将它们并联在同一电路中,通过它们的电流之比为_____

 

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