Question

小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：

(1)该实验主要采用的探究方法是________，为了使弹簧测力计的示数等于物块所受的摩擦力，小明在进行甲、乙、丙三次实验时必须沿_______方向拉动测力计并使物块做____________运动；

(2)由_________两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；

(3)由甲、乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙越大滑动摩擦力越______（选填 “大”或“小”）；

(4)实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图丁所示的实验装置，该装置在操作上的优点是_________ 。实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为________N；

(5)实验拓展：如图1所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F-t和v-t图像分别如图2、图3所示。则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为______N。第9秒时，小明突然撤去拉力F，木块仍向前运动了3秒后静止不动，请你在图4中画出9~12秒物体所受摩擦力与时间的图像。

（______）

Answer

控制变量法 水平 匀速直线 甲、丙 大 实验时不需要匀速拉动木板 1.8 4

【解析】

(1)[1]实验中用的探究方法是控制变量法。

[2][3]实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时物块处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

(2)[4]比较甲、丙实验，接触面粗糙程度相同，而压力大小不同，由此可知，当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。

(3)[5]比较甲、乙实验，压力大小相同而接触面粗糙程度不同，由此可知，当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙越大滑动摩擦力越大。

(4)[6]由图丁所示实验可知，拉动木板时物块保持不动，物块处于平衡状态，滑动摩擦力等于测力计的拉力，实验时不需要匀速拉动木板。

[7]实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，根据受力平衡可知

由图甲可知，木块A受到的摩擦力为，则长木板B受到地面的摩擦力大小为

(5)[8]如图1所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，由图3可知，6~9秒物体做匀速直线运动，受到的拉力与摩擦力为一对平衡力，大小相等，此时摩擦力为4N，因为压力大小和接触面粗糙程度不变，则受到摩擦力大小不变，故物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为4N。

[9]第9秒时，小明突然撤去拉力F，木块仍向前运动了3秒后静止不动，因为压力大小和接触面粗糙程度不变，则受到摩擦力大小不变，所以9~12秒物体所受摩擦力仍为4N，故图像如图所示：

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