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小靖和小晖用如图所示的装置探究“电流产生的热量与电阻的关系”,装置中除了R甲>R...

小靖和小晖用如图所示的装置探究“电流产生的热量与电阻的关系”,装置中除了R>R外,其余条件均相同:


 

(1)实验中电流产生热量的多少是通过_________来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”)

(2)将两电阻丝串联接入电路是为了控制通过电阻丝的____________相等;

(3)小晖提议利用该装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成____和初温相等的水,并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻_________(填“相等”“不相等”)。

 

温度计示数 电流和通电时间 质量 相等 【解析】 (1)[1]两电阻丝产生热量的多少是通过温度计示数的变化反应出来的。 (2)[2]将两电阻丝串联接入电路,串联电路各处电流相等,是为了控制通过电阻丝的电流和通电时间相等。 (3)[3] [4]探究水和煤油的吸热能力,实际上是探究水和煤油比热的大小,根据,要保持食用油和煤油吸收的热量、质量相同。要保持吸收热量的多少,就要保证电热相等,所以要保证电热丝的电阻阻值相等,所以需要把甲瓶中的煤油换成初温和质量相同的水,除此以外还须把甲瓶中的电阻丝更换成与乙瓶相同的。  
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考点分析:
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在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小阳用同一实验装置,让从斜面上滚下的小钢球钻入水平面上的硬纸盒,完成以下实验:

(1)通过比较甲、乙两次实验中硬纸盒被推的远近,可以得出结论:质量相同时物体的_________越大,动能越大。对比甲、乙两次实验还可以得出:质量相同时,物体位置越高,重力势能_________

(2)在甲、乙两次实验中,硬纸盒所受滑动摩擦力_________(选填“相同”或“不同”);

(3)如果做乙图实验时,硬纸盒被撞后滑出木板掉落,为防止因此造成硬纸盒损坏需改进乙图实验,再与甲图实验对比。在不改变木板长度的情况下,应采用以下_________方法(填写正确选项前的字母);

A.换用质量更小的钢球        B.给水平木板铺上毛巾

C.适当降低钢球的高度    D.换用一个较重的硬纸盒

(4)小阳在原硬纸盒的上表面粘上砝码,设计了如图丙所示实验,探究影响滑动摩擦力大小的因素,通过比较甲、丙两次实验可得出:滑动摩擦力与_________有关。

 

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在探究凸透镜成像规律的实验中:

(1)如图甲,平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距f=_________cm。实验时,由于实验时间较长,蜡烛变短,烛焰的像在光屏上的位置会向____方移动(选填“上”或“下”);

(2)实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离如图乙所示时,在光屏上可得到一个清晰的倒立、________的实像,生活中利用这个规律制成的光学仪器是_________

(3)如图丙,在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜,发现光屏上的像由清晰变模糊了,将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像,则该眼镜是_________眼镜(选填“近视”或“远视”)。

 

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如图甲是探究“水的沸腾”的实验装置。当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止记录:

(1)如图甲所示,此时温度计的示数为_________。在图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的_________图;

(2)根据实验数据,作出了水的温度随时间变化的图像,如图丙A。由图像可知,在当时的条件下,水的沸点是_________。若要得到图丙B的图线,你的做法是_________;(答出一种方法即可)

(3)水在沸腾过程中,需要不断_________(选填“吸收”或“放出”)热量,温度不变。在南京和西藏同时做沸腾实验,这个温度在_________(选填“南京”或“西藏”)地区更高。

 

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如图所示,请标出通电螺线管磁感线的方向和旁边悬挂的条形磁体的NS极。


 

 

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如图,重为G的物体放在水平面上,用力F使其翻转,请画出物体重力示意图和力F的力臂。


 

 

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