如图甲是电热水龙头，即开即热、冷热兼用。如图乙是它的电路原理图，R1、R2为电热丝，通过旋转手柄带动开关s在1、2、3之间接通对应的电路，从而实现冷水、温水、热水之间切换。它的有关技术参数如下表。
额定功率 | 温水 | 2kW |
热水 | 2.8kW | |
额定电压 | 220V | |
额定频率 | 50Hz |
请回答下列问题：
(1)开关处于位置2时，它放出的是热水还是温水？请求出电热丝R1的阻值；
(2)如果进水口的水温是14°C，水龙头1min流出1kg的水，放出热水的水温能达到50°C，此时该水龙头的电热效率是多少？[水的比热容为4.2×103J/(kg⋅°C)]。
底面积为100cm2的平底圆柱形容器内装有适量的水，放置于水平桌面上．现将体积为500cm3，重为3N的木块A轻放入容器内的水中，静止后水面的高度为8cm，如图甲所示，若将一重为6N的物体B用细绳系于A的下方，使其恰好浸没在水中，如图乙所示（水未溢出），不计绳重及其体积，求：
（1）图甲中木块A静止时进入水中的体积；
（2）物体B的密度；
（3）图乙中水对容器底部的压强．
探究电流与电阻关系的电路图如图甲所示，可供使用的实验器材有：电源（电压恒为4.5V）、电流表、电压表、开关各一个，滑动变阻器(10Ω 2A、20Ω 1A)两个，定值电阻三个(5Ω、10Ω、15Ω)，导线若干．
（1）连接好电路，闭合开关前变阻器的滑片P应该移至_______．
（2）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且接近于电源电压，则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了_______．
（3）排除故障后，小明通过实验测得多组数据，由这些数据得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可以得到的结论是：_______．
（4）在上述实验中，小明先把5Ω的电阻接入电路中进行测量，接着又改用10Ω的电阻继续做实验，当把10Ω的电阻接入电路后，小明应将滑片P向_______端移动至适当的位置，目的是_______．
（5）小明实验所选用的滑动变阻器应该是_______．如果小明没有正确选用滑动变阻器，在实验中就会现这样的情况，当把_______Ω的电阻接入电路时，发现无论怎样移动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数达到实验要求的数值．
小明想知道油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：
（1）将天平放在______ 工作台上，将游码放在______ 处，若发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将______ ．
（2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如同甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为______ g，酱油的密度为______ 
．
小明用这种方法测出的酱油密度会______ 
填“偏大”或“偏小”
小明不小心将量筒打碎了，只用天平也能测出酱油的密度
于是小华添加了两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．
a、调好天平，用天平测出空烧杯的质量为
．
b、将一个烧杯______ ，用天平测出烧杯和水的总质量为
．
c、用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为
．
d、酱油的密度表达式
______ 已知水的密度为
艾英同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B .
（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了________．
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛，拿________(选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合．这种确定像与物大小关系的方法是________．(选填“控制变量法”或“等效替代法”)
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是________(选填“虚”或“实”)像．
（4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小________．
（5）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，艾英只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置________(选填“向右移动”“向左移动”或“不变”)．
请根据图中磁感线方向，标出通电螺线管、小磁针的N、S极。
（______）
