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如图的电路装置是探究“电流产生的热量跟什么因素有关”。 (1)接通电源,瓶内的空...

如图的电路装置是探究“电流产生的热量跟什么因素有关”。

(1)接通电源,瓶内的空气被加热后膨胀,通过观察____比较出瓶内电阻丝的发热多少;

(2)如图甲所示,流过左边电阻丝的电流_____(选填:大于、等于或小于)流过右边瓶内电阻丝的电流。通电一段时间______(选填:左或右) 瓶内的电阻丝产生的热量多。上面的结论可以解释下列哪个现象____(选填字母代号

A.电炉丝热得发红,而与之相连的导线却不怎么热

B.同一个接线板,接大功率电炉时导线明显发热,而接小功率的灯泡时导线却不怎么热

C.正常工作时,“220V 40W”的灯泡比“220V 25W”灯泡亮

(3)在探究电热与电阻的关系时,小明只利用了如图乙、丙所示的装置,他先将电阻直接接在电源上,通电5min记下U型管两边高度差,断开开关,待U形管中液面恢复到原来状态时用10Ω电阻替换电阻,接入同一电源通电5min,发现乙图中电阻产生热量更多,得到“电阻越小产生热量越多”的结论,他方案中的错误是___________________

 

U型管的液面变化情况 大于 左 B 没有控制电流相同 【解析】 (1)[1]电流通过导体产生热量的多少不能直接观察,但气体温度的变化可以通过U形管中液面高度差的变化来反映。 (2)[2] 如图甲的装置中,右边两个5Ω的电阻并联后再与左边5Ω的电阻串联;根据串联电路的电流特点可知,右边两个电阻的总电流和左边电阻的电流相等,即 两个5Ω的电阻并联,根据并联电路的电流特点可知 比较可知 [3]通电一段时间后,由于瓶中电阻相同、通电时间相同、,所以根据焦耳定律可知,左瓶内的电阻丝产生的热量多。 [4] A.由于导线和电炉丝为串联关系,故流过二者的电流相等;由于导线中的电阻小,则由可知,导线上发热功率小,所以出现电炉丝热得发红,而与电炉丝相连的导线却不怎么热的现象,不符合题意; B.由公式可知,在电压一定时,由焦耳定律,当接大功率电炉时,会造成输电线路电流增大,电线上将显著发热,而接小功率的灯泡时导线却不怎么热,符合题意; C.因为两灯泡的额定电压相同,由可知,额定功率较小的电阻大,即“220V  25W”的电阻大;,由可知,正常工作时,电阻越大,实际功率越大,故“220V  25W”的实际功率大;即“220V  25W”灯泡较亮,故C错误,不符合题意。  故选B。 (3)[5] 探究“电流产生的热量跟什么因素有关”时,应采用控制变量法,改变电阻的同时应控制电流不变。  
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考点分析:
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小华为了探究电流与电阻的关系,设计了如图甲的实验电路,他找来了如下实验器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为10Ω20Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样,导线若干。

(1)请你用笔画线代替导线,将图乙中的实物连接完整;

______

(2)小华连接好电路,闭合开关后,移动滑变阻器滑片时,发现电流表指针正常偏转,电压表示数为零,则发生这种故障的原因可能是____________

(3)故障排除后,小华完成了如表所示的前3次实验,他每次调节滑片使电压表的示数保持为______V

实验组次

1

2

3

4

电阻R

1

5

10

20

电流I/A

2

0.4

0.2

0.08

 

(4)对第4次实验电流值的看法,小华认为与前3次数据得出的规律不符,应该直接舍去。小丽认为应该重做第4次实验,你认为_______的看法正确。

 

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用如图甲所示装置“比较不同液体的吸热能力”。在两个相同烧杯中分别加入初温、质量相同的水和食盐水,用相同酒精灯加热直到沸腾。

(1)分别测量出水和食盐水的沸点,发现食盐水的沸点比水高。其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示,水的沸点为_______

(2)实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长,说明食盐水吸收的热量比水______(选填:多或少);

(3)如果让它们升高相同的温度(均未达到沸点),发现水加热时间长,则___吸收的热量多,则说明水的比热容_____(选填:大、小)。

 

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小丽家有一盏用声控开关和光控开关控制的电灯,电灯在光线昏暗并且有人经过时才发光,可达到方便节电的目的,请将如图所示的原理图连接完整,要求符合安全用电原则。

 

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家庭电路中,各用电器之间的连接方式是_____,教室一个开关控制两个灯,则两个灯的连接方式是______

 

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夏季雷雨天气较多,为避免遭受雷击,一定要在高大建筑物上安装_______,潮湿的雨季,人体的安全电压将_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

 

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