额定电压相同的灯泡，额定功率越大，电阻越小，正常工作时单位时间内产生的热量越多。可是按照焦耳定律，电阻越大，单位时间内产生的热量越多。两者是否有矛盾？为什么？
如图的电路装置是探究“电流产生的热量跟什么因素有关”。
(1)接通电源，瓶内的空气被加热后膨胀，通过观察____比较出瓶内电阻丝的发热多少；
(2)如图甲所示，流过左边电阻丝的电流_____（选填：大于、等于或小于）流过右边瓶内电阻丝的电流。通电一段时间______（选填：左或右） 瓶内的电阻丝产生的热量多。上面的结论可以解释下列哪个现象____（选填字母代号 ）
A．电炉丝热得发红，而与之相连的导线却不怎么热
B．同一个接线板，接大功率电炉时导线明显发热，而接小功率的灯泡时导线却不怎么热
C．正常工作时，“220V 40W”的灯泡比“220V 25W”灯泡亮
(3)在探究电热与电阻的关系时，小明只利用了如图乙、丙所示的装置，他先将5Ω电阻直接接在电源上，通电5min记下U型管两边高度差，断开开关，待U形管中液面恢复到原来状态时用10Ω电阻替换5Ω电阻，接入同一电源通电5min，发现乙图中电阻产生热量更多，得到“电阻越小产生热量越多”的结论，他方案中的错误是___________________。
小华为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，他找来了如下实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为1Ω、5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，导线若干。
(1)请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整；
（______）
(2)小华连接好电路，闭合开关后，移动滑变阻器滑片时，发现电流表指针正常偏转，电压表示数为零，则发生这种故障的原因可能是____________；
(3)故障排除后，小华完成了如表所示的前3次实验，他每次调节滑片使电压表的示数保持为______V；
实验组次 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电阻R/Ω | 1 | 5 | 10 | 20 |
电流I/A | 2 | 0.4 | 0.2 | 0.08 |
(4)对第4次实验电流值的看法，小华认为与前3次数据得出的规律不符，应该直接舍去。小丽认为应该重做第4次实验，你认为_______的看法正确。
用如图甲所示装置“比较不同液体的吸热能力”。在两个相同烧杯中分别加入初温、质量相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾。
(1)分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高。其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为_______℃；
(2)实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水______（选填：多或少）；
(3)如果让它们升高相同的温度（均未达到沸点），发现水加热时间长，则___吸收的热量多，则说明水的比热容_____（选填：大、小）。
小丽家有一盏用声控开关和光控开关控制的电灯，电灯在光线昏暗并且有人经过时才发光，可达到方便节电的目的，请将如图所示的原理图连接完整，要求符合安全用电原则。
家庭电路中，各用电器之间的连接方式是_____，教室一个开关控制两个灯，则两个灯的连接方式是______ 。
