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风力发电因符合“节能减排、低碳生活”的理念而正在世界上形成热潮,如图是百里荒风力...

风力发电因符合“节能减排、低碳生活”的理念而正在世界上形成热潮,如图是百里荒风力发电系统室外的一台风力发电机的照片,下表给出了在不同风速下该地区风力发电机组输出的电功率。

风速/ ms-1

3

6

9

12

15

18

--

输出电功率/ kW

20

160

540

1280

2500

4320

--

 

 

(1)当风速为6m/s时,风力发电机组工作1h所产生的电能是多少度?

(2)为了降低输送过程中因电热而造成的损失,在保证风力发电机组输出功率一定时,是应该升高,还是降低输送电压? 为什么?

 

(1)160;(2)应该升高输送电压;在输送功率一定时,升高输送电压可以降低输送电路中的电流,这样可以减小因电流热效应而产生的电能损失。 【解析】 (1)由表中数据可知,当风速为6m/s时,发电机组输出的电功率为120kW,在此情况下风力发电机组工作1h所产生的电能 (2)输电线的发热功率 由上式可知,在输电线电阻一定的前提下,要想降低输送过程中因电热而造成的电能损失,需减小输送电路中的电流; 由电功率的公式可得 在电机组输出功率一定时,要想减小输送电路中的电流,需升高输送电压。 答:(1)当风速为6m/s时,风力发电机组工作1h所产生的电能是160度; (2)为了降低输送过程中因电热而造成的损失,在保证风力发电机组输出功率一定时,应该升高输送电压;国为在输送功率一定时,升高输送电压可以降低输送电路中的电流,这样可以减小因电流热效应而产生的电能损失。  
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考点分析:
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如图是“探究什么情况下磁可以生电”的装置,导体ab、开关、灵敏电流表用导线连接组成电路。

(1)实验中,我们通过电流表指针是否偏转来判断电路中是否有 ________

(2)闭合开关上下运动ab,则电流表的指针______(选填“偏转”或“不偏转”),让导体 ab 静止,磁铁水平向右运动,则电流表的指针______

(3)如果想进一步探究感应电流的大小与导体运动的快慢是否有关,则应闭合开关,保持其他条件不变,只改变______,观察________得出结论。

 

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小军在老师指导下,用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻。他连接了如图所示的部分实验电路


 

(1)请你用笔画线代替导线,连接完成小军的实验电路__________

(2)小军连接完电路,检查无误后,应将滑动变阻器的滑片滑至_____(选填“A”或“B”)端,然后再闭合开关。

(3)小军通过改变小灯泡两端的电压,进行了3次测量,数据记录及算出的小灯泡的电阻值如表。

老师看了小军的数据记录,问小军:你发现三次测量的电阻值相差较大了吗?小军与其他同学交流,发现其他小组也都有类似现象:小灯泡电阻的测量值随电压增大、亮度增强而增大。结合小灯泡发热发光的特殊性,小军突然意识到小灯泡的电阻可能与______有关,并通过教科书相关部分“信息窗”栏目得到了证实。

(4)小民则认为,实验肯定会有误差,为什么不说是测量误差造成的呢?通过小军的讲解,他终于明白了小军的实验结果不能单纯用测量误差来解释的原因。

如果是测量误差的原因,电阻的多次测量值会表现出________的特点。

 

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在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中:

(1)在水平桌面上,用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其做匀速直线运动,弹簧测力计示数如图所示,根据____知识可知,木块所受的滑动摩擦力为___N

(2)为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,记录的实验数据如下表,根据图表,得出的探究结论是:______________

实验次数

1

2

3

4

5

压力F/N

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

滑动摩擦力f/N

0.6

0.9

1.2

1.5

1.8

接触面粗糙程度相同

 

 


 

(3)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半,他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为他的探究过程中存在什么问题?__________

 

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如图所示,轻质杠杆的A点挂一重物G,绳受的拉力为F2O为杠杆的支点.请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力Fl的示意图,并作出F2的力臂l2

_______

 

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长征二号PT2运载火箭选用液态氢做燃料,主要是因为液态氢的_____高;火箭外表涂有一层特殊物质,可利用该物质在发生物态变化时要_____热,从而避免高速运行的火箭温度过高.

 

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