用弹簧测力计悬挂一实心物块，物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示。由此处匀速下放物块，直至浸没于水中并继续匀速下放（物块始终未与容器接触）。物块下放过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水中的深度h的关系如图乙所示。求：
（1）物块完全浸没在水中受到的浮力；
（2）物块的密度；
（3）从物块刚好浸没水中到h=10cm过程中，水对物块下表面的压强变化了多少Pa?
风力发电因符合“节能减排、低碳生活”的理念而正在世界上形成热潮，如图是百里荒风力发电系统室外的一台风力发电机的照片，下表给出了在不同风速下该地区风力发电机组输出的电功率。
风速/ ms-1 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | -- |
输出电功率/ kW | 20 | 160 | 540 | 1280 | 2500 | 4320 | -- |
(1)当风速为6m/s时，风力发电机组工作1h所产生的电能是多少度?
(2)为了降低输送过程中因电热而造成的损失，在保证风力发电机组输出功率一定时，是应该升高,还是降低输送电压? 为什么?
如图是“探究什么情况下磁可以生电”的装置，导体ab、开关、灵敏电流表用导线连接组成电路。
(1)实验中，我们通过电流表指针是否偏转来判断电路中是否有 ________；
(2)闭合开关上下运动ab，则电流表的指针______(选填“偏转”或“不偏转”)，让导体 ab 静止，磁铁水平向右运动，则电流表的指针______；
(3)如果想进一步探究感应电流的大小与导体运动的快慢是否有关，则应闭合开关，保持其他条件不变，只改变______，观察________得出结论。
小军在老师指导下，用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻。他连接了如图所示的部分实验电路。
(1)请你用笔画线代替导线，连接完成小军的实验电路__________。
(2)小军连接完电路，检查无误后，应将滑动变阻器的滑片滑至_____(选填“A”或“B”)端，然后再闭合开关。
(3)小军通过改变小灯泡两端的电压，进行了3次测量，数据记录及算出的小灯泡的电阻值如表。
老师看了小军的数据记录，问小军：“你发现三次测量的电阻值相差较大了吗？”小军与其他同学交流，发现其他小组也都有类似现象：小灯泡电阻的测量值随电压增大、亮度增强而增大。结合小灯泡发热发光的特殊性，小军突然意识到小灯泡的电阻可能与______有关，并通过教科书相关部分“信息窗”栏目得到了证实。
(4)小民则认为，实验肯定会有误差，为什么不说是测量误差造成的呢？通过小军的讲解，他终于明白了小军的实验结果不能单纯用测量误差来解释的原因。
如果是测量误差的原因，电阻的多次测量值会表现出________的特点。
在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：
(1)在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其做匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示，根据____知识可知，木块所受的滑动摩擦力为___N。
(2)为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，记录的实验数据如下表，根据图表，得出的探究结论是：______________。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
压力F/N | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
滑动摩擦力f/N | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 | 1.8 |
接触面粗糙程度相同 |
(3)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半，他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为他的探究过程中存在什么问题?__________。
如图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G，绳受的拉力为F2，O为杠杆的支点．请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力Fl的示意图，并作出F2的力臂l2．
（_______）
