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实验中学研学旅行参观了农夫山泉生产基地,物理老师要求同学们利用所学的知识设计测量...

实验中学研学旅行参观了农夫山泉生产基地,物理老师要求同学们利用所学的知识设计测量农夫果园橙汁的密度:

(1)小雨设计了如下实验方案,为了测量结果更准确,你认为下列实验步骤的合理顺序是________(用字母表示);

A.用天平测出空烧杯的质量

B.调节天平平衡

C.烧杯中盛适量的橙汁,用天平测出橙汁和烧杯的总质量

D.计算橙汁的密度

E.将烧杯中的橙汁全部倒入量筒中,读出橙汁的体积

(2)用天平测量橙汁和烧杯总质量时(如图甲),游码的位置如图乙所示,则总质量为_______g

(3)同组的小芳说不用量筒,只需添加一个完全相同的烧杯和适量的水,也可以完成该实验;

实验步骤如下:

a.用已调好的天平测出空烧杯的质量,记为m0

b.向一个烧杯倒入适量橙汁,用天平测出橙汁和烧杯的总质量,记为m1

c.向另一个烧杯中倒入与橙汁等深度的水(如图丙),用天平测出水和烧杯的总质量,记为m2

d.橙汁的密度ρ橙汁=________(水的密度用ρ表示)。

 

BCEAD 61.2 【解析】 (1)[1]测量质量先调节天平,用天平测出橙汁和烧杯的总质量减去空烧杯的质量,再测量体积,故为了测量结果更准确,下列实验步骤的合理顺序是BCEAD。 (2)[2]测量橙汁和烧杯总质量时,砝码和游码的位置(标尺的分度值为0.2g)如图甲所示,则总质量为 (3)[3]橙汁质量 与橙汁等深度的水的质量,记为 根据密度公式,水的体积 因橙汁与水的体积相同,故橙汁的密度  
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考点分析:
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如图所示为探究“磁生电”的实验装置。

1)闭合开关,让悬着的导体AB______(选填“左右”、“上下”、“沿AB”或“沿BA”)运动时,电流表会发生偏转;

2)若保持导体AB不动,要产生感应电流,正确的操作是_________________________________,在这个实验中,导体AB相当于电路中的________(选填“用电器”、“电源”、“导线”或“开关”)。

 

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小明要探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”,实验装置如图所示,选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上,其中甲、乙两图的接触面是相同的木板,丙图的接触面是棉布:

(1)实验中小明应该用弹簧测力计拉着木块在接触面上做匀速直线运动,根据________知识可知,木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数;

(2)如果小明想探究滑动摩擦力大小与接触面想糙程度的关系,他应选择_______两图进行实验;

(3)小明猜想:滑动摩擦力大小可能与接触面积有关。他将木块切去一半,重复乙的操作过程,如图丁所示。他比较乙和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论可靠吗_____?说明理由。__________

 

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用如图所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验:

(1)下表为记录实验数据的表格,表中(a)处应填的内容是_______

(a)

 

 

 

 

 

 

 

 

温度/°C

90

92

94

96

98

98

98

……

 

 

(2)分析实验数据可知,水的沸点是98℃,沸腾过程中____(选填“需要”或“不需要”)吸热;

(3)实验结束停止加热后,发现水在高温时散热快,低温时散热慢。查阅资料,同一燃气灶不同火力加热的耗气量还有如下信息:

火力大小

水的质量m/kg

水的初温t0/°C

水的末温t/°C

消耗的燃气V/cm3

大火

4.0

26.0

50.0

0.0453

中火

4.0

26.0

50.0

0.0278

 

 

综合分析可知:从节能的角度,用燃气灶烧开水的策略为_______(填字母)

A.先中火后大火    B.先大火后中火    C.一直用大火    D.一直用中火

 

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测量是生活和学习中一项基本技能:

(1)测量工具的主要规格是量程和分度值,它们是选择仪器的重要依据;小雨在手机中用“百度地图”截取了一段地图(如图甲所示),用刻度尺测得地图上两公交站间的距离为______cm

(2)小雨在利用如图乙所示电阻箱的做学生实验,该电阻箱的变阻范围是______欧姆;

(3)如图丙是小雨家的电能表,已知她家抽油烟机额定功率为200W,小雨炒菜过程中,抽油烟机单独正常工作,电能表的表盘转了30转,则抽油烟机的工作时间为______min

 

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如图所示水面上方有一个发光点,画出发出的光经水面反射进入人眼的光路图.

_______

 

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