如图甲所示，均匀圆柱体A和薄璧圆柱形容器B置于水平地面上。容器B的底面积为
，其内部盛有0.2m深的水，
。求：
(1)容器中水的重力；
(2)水对容器底部的压强；
(3)现将A浸没在容器B的水中（水未溢出），如图乙所示。水对容器底部压强的增加量为1000Pa，求物体A的体积。
一块质量为32t的花岗岩石料立在用砖砌成的长4m、宽2m、高0.5m的水平基座上，如图所示，石料与基座的接触面积为
。已知砖的密度为
，基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同。（g取10N/kg）求：
(1)石料对基座的压强；
(2)基座对地面的压强。
小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图所示的三个实验。
①该探究实验用到的实验方法是 ________。
②观察三个实验，比较甲图和____图所示实验，说明：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明：____相同时，_____越小，压力的作用效果越明显。
如图所示，在“探究运动和力的关系”的实验中，每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。
接触面 | 小车运动的距离s/（单位：cm） |
毛巾 | 18.00 |
棉布 | 26.58 |
木板 |
|
(1)每次都让小车从斜面的顶端处由静止开始滑下，使小车每次滑行到斜面底端时具有相同的_____；
(2)小车在水平木板上滑行一段距离后停下来，如图所示，则小车在水平木板上运动的距离是_____cm；
(3)小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短，是因为小车_____；
(4)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：一切运动的物体不受外力作用时，它将_____，可见，_____不是维持物体运动的原因；
(5)下列实验探究得出结论所采用的方法与上述方法相同的是（______）
A．探究真空不能传声
B．探究物质所受重力与质量的关系
C．探究二力平衡的条件
D．探究影响滑动摩擦力大小的因素
在图中画出放在操场地面上足球所受力的示意图。
（____）
如图所示的甲、乙两个容器中盛有同种相同质量的液体，_____（选填“甲”或“乙”）容器底受到的压强大，原因是_____。甲容器中的液体对底部的压力_____乙容器中的液体对底部的压力（选填“小于”“等于”或“大于”）。
