下列关于声和电磁波的说法正确的是（ ）
A.物体振动得越快，声音的传播速度越大
B.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大
C.电磁波看不见、摸不着，它是人们研究问题方便而假想出来的
D.利用卫星系统进行导航，是利用电磁波传递信息的
下列数值最接近实际情况的是（ ）
A.一百元人民币的长度约15cm
B.一本物理教科书的质量约为30g
C.洗澡淋浴时水温约为80°C
D.短跑运动员的百米速度约15m/s
对如图所示的实验现象分析得出的结论中，合理的是（ ）
A.
验电笔的氖管发光，说明被检验的电线是零线
B.
白磷燃烧红磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要有氧气
C.
来回拉动绳子，胶塞被冲出，说明做功可以改变物体的内能
D.
水通电产生氢气和氧气，说明水是由氢分子和氧分子组成的
如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_____，并通过调整_____来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_____（能/不能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_____。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是_____。
（4）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验_____（选填“能”或“不能”）。
（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是_____。
A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转
探究影响滑动摩擦力大小的因素：
(1)小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作。实验情景如图甲、乙、丙所示：
①在乙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于____ N，方向 ____ ；
②比较___两图的实验可知∶滑动摩擦力的大小与压力大小有关；
③比较甲、丙两图可得结论：__________________________；
(2)在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示。此过程中，木块处于_______（选填“平衡”或“非平衡”）状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力_____（选填“是”或“不是”）一对平衡力，理由是∶____；竖直方向上，木块受到的重力和木板对它的支持力 _____（选填“是”或“不是”）一对平衡力。
小红同学在研究弹簧的伸长量与拉力大小的关系实验时，得到如下数据:
拉力的大小F/N | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 |
弹簧的长度L/cm | 15 | 16.5 | 18 | 19.5 | 21 | 23 |
弹簧的伸长ΔL/cm | 0 | 1.5 | 3 | 4.5 |
| 8 |
(1)表格内缺少的数据应是_______ 。
(2)根据表中数据可判断，当所加拉力为5N时，弹簧的长度应为_______ ；
(3)测量结束后，如何根据实验数据判断弹簧的“伸长量”与所受“拉力大小”是否成正比?你认为下列方法可行的有______(填字母)
A．作出F-△L图象，若是一条过原点的直线，则说明二者成正比
B．计算拉力F和△L的比值，若为一定值，则说明二者成正比
C．每当拉力F增加3N时，弹簧的伸长量△L相应增加1.5 cm，则说明二者成正比
D．当拉力F变为原来的n倍时，伸长量△L也总是变为原来的n倍，则说明二者成正比
(4)在弹性限度范围内，弹簧的伸长△L与所受拉力F的关系可写成△L = F/k，则此处k=________ 。
