下列说法正确的是( )
A.用扳手拧螺母,手要握在扳手手柄的远端,说明力的大小影响力的作用效果
B.踢出去的足球在地面上越滚越慢,说明物体的运动需要力来维持
C.人沿水平方向推水平地面上的物体,没有推动,是因为推力小于摩擦力
D.地球由西向东转,人竖直向上跳起来,仍落回原地,是因为人具有惯性
在如图所示的自然现象中,属于凝华的是( )
A.春天,冰雪消融
B.夏天清晨小草上的“露珠”
C.冬天,霜打枝头
D.冬天,冰冻的衣服变干
下列关于声和电磁波的说法正确的是( )
A.物体振动得越快,声音的传播速度越大
B.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大,响度增大
C.电磁波看不见、摸不着,它是人们研究问题方便而假想出来的
D.利用卫星系统进行导航,是利用电磁波传递信息的
下列数值最接近实际情况的是( )
A.一百元人民币的长度约15cm
B.一本物理教科书的质量约为30g
C.洗澡淋浴时水温约为80°C
D.短跑运动员的百米速度约15m/s
对如图所示的实验现象分析得出的结论中,合理的是( )
A.验电笔的氖管发光,说明被检验的电线是零线
B.白磷燃烧红磷不燃烧,说明可燃物燃烧需要有氧气
C.来回拉动绳子,胶塞被冲出,说明做功可以改变物体的内能
D.水通电产生氢气和氧气,说明水是由氢分子和氧分子组成的
如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向_____,并通过调整_____来改变拉力的大小。
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片_____(能/不能)平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究_____。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是_____。
(4)小红同学也对同一问题进行了探究,但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度(如图乙所示),你认为能否用小红的装置进行实验_____(选填“能”或“不能”)。
(5)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图丙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是_____。
A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转