如图所示，晓松在做“探究电流与电压的关系”的实验。 (1)晓松连好后，在检查电路...

如图所示，晓松在做“探究电流与电压的关系”的实验。

(1)晓松连好后，在检查电路时发现有一根导线连接错误，请在错误的导线上打“×”，并画出正确的导线。

（________）

(2)在连接电路前，晓松发现电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧，出现的问题是：_____；连接电路时，开关应处于_____状态。

(3)晓松滑动滑片，将电流表和电压表的示数记录在下表中：

实验序号	1	2	3	4	5
电压U/V	1.0	1.4	1.8	2.2	2.8
电流I/A	0.10	0.14	0.18	0.22	0.26

请根据实验数据在图乙所示坐标上画出U-I图像_____。根据实验数据可以算出晓松所用定值电阻的阻值为_____Ω。

(4)实验小组的同学进一步讨论设计了以下四种测量未知电阻RX阻值的电路，其中电源电压不变且未知，R0是已知阻值的定值电阻。在实验中不拆改电路的情况下，不能测量出未知电阻RX阻值的电路是_____。

电流表指针未调零断开 10 D 【解析】 (1)[1]电压表应测两端的电压，故电流表负接线柱与电压表3V接线柱这根导线连接错误，应改为电压表3V接线柱与滑动变阻器左上接线柱相连，如下图所示。 (2)[2][3]在连接电路前，晓松发现电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧，出现的问题是：电流表的指针未调零；连接电路时，为保护电路，开关应处于断开状态。 (3)[4]根据表中数据分别在坐标上描出(0.10，1.0)、（0.14，1.4）、（0.18，1.8）、（0.22，2.2）、（0.28，2.8）五个点，然后用线将这五个点连接越来，如下图所示。 [5]由图像知通过电阻的电流跟电压成正比，故所用定值电阻的阻值为 (5)[6]A．只闭合，电路只有接入电路，电流表测量的是通过的电流；再闭合，两电阻并联，电流表测干路电流，根据电源电压不变列式可求出的阻值，故A不符合题意； B．只闭合，两电阻串联，电流表测整个电路的电流，两开关都闭合时，只有接入电路，电流表测量的是通过的电流，根据电源电压不变列式可求出的阻值，故B不符合题意； C．闭合、，断开时，电压表测两端的电压，闭、合，断开时，电压表测电源电压，根据串联电路分压的特点列式可求出的阻值，故C不符合题意； D．当闭合，接1时，电压表测两端的电压，但当闭合，接2时，因在实验中不拆改电路的情况下，此时电压表的正负接线柱接反，故不能测出两端的电压，故不能测的阻值，故D符合题意。故选D。

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考点分析：

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小宇家中有一块石质的长方体镇纸，他用这个镇纸设计了下面三个实验：

(1)探究压力的作用效果：小宇按图所示将镇纸分别立放和平放在海绵上，则镇纸对海绵的压力F甲_____F乙（选填“>”“<”或“=”），实验中通过_____判断压力的作用效果，对两次实验现象进行比较，可知压力的作用效果跟_____有关。