（有某品牌的电烤箱，左边表格是其铭牌，高温挡额定功率字迹已被磨损；右图虚线框内所示是其内部的简化电路图．旋转旋钮开关，可实现停止工作、高温挡和低温挡的转换。R1和R2均为电热丝，R2=72.6Ω。问：
（1）电烤箱旋钮开关接______（选填“0”、“1”或“2”）时，电烤箱处于低温挡，在低温挡正常工作10min电流做的功____；
（2）R1的阻值____；
（3）高温挡额定功率___；
（4）在某用电高峰期，若家庭电路中只有电烤箱在高温挡工作，发现标有“3000imp/kW·h”的电能表的指示灯闪烁81次共用时2min，求此时家庭电路两端的实际电压___。
如图所示，是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图，已知井深12m，物体重G=6×103N，汽车质量为m车=3×103kg，汽车有四个轮子，每个轮子与地面的接触面积是250cm2，汽车匀速拉绳子时的拉力F=2.2×103N，汽车受到的阻力为车重的0.1倍．汽车运动的速度为3m/s，g=10N/kg。则求：
（1）汽车静止在水平地面上时对水平地面的压强是多少___？
（2）将物体从井底拉至井口的过程中，汽车拉绳子的拉力对滑轮组做了多少功___？
（3）滑轮组的机械效率为多少___？（保留一位小数）
（4）将物体由井底拉至井口需要多长时间___？
（5）汽车牵引力为多少___？牵引力的功率为多少kW____？
在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，如图甲所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小___(选填“相等”或“不相等”)；
(2)实验中是通过改变________来改变小车所受阻力大小的；
(3)实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_______(选填“快”或“慢”)；
(4)推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做_______；
(5)在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律_____(选填“能”或“不能”)直接由实验得出；
(6)本实验中小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能大小______(选填“相等”或“不相等”)；
(7)通过上面的探究后，小明再思考如下的问题：如图乙所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将_______(选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”)。
小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律。
（1）测焦距：如甲图所示，让一束平行光正对着凸透镜，移动光屏，直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。由此可得出该凸透镜的焦距为______cm；
（2）如乙图所示，把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到同一高度，当蜡烛距凸透镜的距离为35cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰倒立、______（选填“放大”或“缩小”）的实像。若对换蜡烛和光屏的位置，光屏上仍能得到一个清晰的像，据此原理，人们制成的光学仪器是______；
（3）如乙图所示，把蜡烛向右移动5cm，凸透镜的位置不变，要想在光屏再次得到清晰的烛焰的像，应向______（填“左”或“右”）移动光屏；
（4）在上面的实验中，当光屏上出现清晰的像时，如果用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屏上的像______（选填符号）
A．只出现烛焰像的上半部分
B．只出现烛焰像的下半部分
C．出现烛焰完整的像，但像更小了，且变得更暗了
D．像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了
小敏用如图所示电路来测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率（部分实验器材的规格已在图中标明）。
（1）连接电路时，开关应______；
（2）请用笔画线代替导线将如图中滑动变阻器连入电路，使之接入电路的阻值最大____；
（3）实验中，小明发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于如图所示位置，则接线柱______间（填接线柱的数字编号）出现了______（选填“短路”或“断路”）；
（4）故障排除后，小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U﹣I图象如图所示，则小灯泡的额定功率是______W，实验中所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的______（选填选项前字母）：
A． 5Ω 2A B．15Ω 2A C． 25Ω 2A D．30Ω 2A
（5）小灯泡正常发光时的电阻是______（保留一位小数），小灯泡U﹣I图象不是正比例函数图象，是因为______；
（6）在某次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了ΔR1，小灯泡的阻值变化了ΔR2，则ΔR1______ΔR2（选填“＞”、“＜”或“=”）。
某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．
（1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是______；图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的______（填“左“或“右”）图．
（2）根据实验记录的数据，作出水的温度随时间变化的图象，如图丙所示，由图象可知，在当时条件下，水的沸点是______，说明此时的大气压______（填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压；
（3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应______，观察水是否继续沸腾；
（4）实验收集多组数据是为了______（填序号）．
①得到可靠的结沦 ②减小实验误差
