Question

如图中甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：

(1)小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整_______来改变拉力的大小；

(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片向下拉一点，这是研究两个力________是二力平衡的一个条件；

(3)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是______。

A．减少摩擦力对实验结果的影响    B．小卡片是比较容易获取的材料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡    D．小卡片容易扭转

Answer

钩码数量（质量） 在同一条直线上 A

【解析】

（1）钩码由于重力的作用，会对小卡片施加一个拉力的作用，因此可以改变钩码的重力来改变拉力；

（2）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上，作用在同一个物体上；

（3）为了减小实验误差，应减小摩擦力对实验的影响，根据摩擦力对实验的影响分析小明与小华的实验设计的优劣。

(1)[1]左右两边的滑轮可以改变力的方向，钩码对线的拉力大小等于钩码重力，在线的两端挂上钩码的作用是使两个拉力的方向相反，可通过调整钩码的数量（质量）来改变拉力的大小。

(2)[2]当小卡片平衡时，小华将小卡片向下拉一点，两个拉力不在同一直线上，其它都没改变，所以设计此实验步骤的目的是为了探究两个力在同一直线上是二力平衡的一个条件。

(3)[3]如图乙所示的实验，小明的实验中木块在桌面上受水平方向的摩擦力作用，摩擦力对实验影响较大，而甲图中小华实验不受摩擦力的影响，故选A。