如图甲所示，边长20cm，重20N的正方体B放在水平地面上，重12N的正方体A叠放在B上。求：
(1)正方体B对地面的压强；
(2)如图乙，将正方体A取下，用8N的力向上提正方体B，此时B对地面的压强有多大？
如图所示，一轻绳绕过定滑轮，一端与粗糙水平面上的滑块相连，另一端悬挂一个砂桶．调整桶内砂的质量，当砂桶和砂的总质量m=0.2kg时，砂桶和滑块都做匀速直线运动，速度大小v=0.5m/s，不计滑轮的摩擦，求砂桶和滑块匀速运动时：
（1）滑块受到的摩擦力的大小；
（2）砂桶和砂所受的重力在2s内做的功。
某实验小组利用弹簧测力计、烧杯、小桶、圆柱体、细线等器材探究浮力大小与排开液体的重力的关系：
(1)部分实验操作步骤如图所示，最合理的实验步骤顺序是______（用甲、乙、丙、丁表示）；
(2)进行实验并将数据记录在下表中，请将表格中空缺的数据补充完整；
实验步骤 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
弹簧测力计示数/ N | 2 | 1 | ____ | 1.2 |
(3)某同学根据表格数据间的大小关系归纳出了实验结论：_______________ ；
(4)同组的小丽认为实验还没有结束，你认为接下来的步骤应是____________________。
小明用图甲所示的装置，探究影响液体内部压强的因素：
(1)实验是通过观察_______________来反映液体内部压强的大小；
(2)在图乙中，将橡皮膜先后放在a、b位置处可知，同种液体，___________越大，压强越大；
(3)为了探究密度对液体内部压强的影响，还需将橡皮膜放在图丙中______（选填“c”或“d”）位置处。
如图中甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：
(1)小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整_______来改变拉力的大小；
(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片向下拉一点，这是研究两个力________是二力平衡的一个条件；
(3)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是______。
A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转
如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列判断正确的是（ ）
A.0~2s，物体没有被推动，是因为推力小于摩擦力
B.t=3s时，物体所受摩擦力是3N
C.2s~6s内物体所受摩擦力不变
D.t=6s时，将F撤掉，物体将立刻停止运动
