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如图所示:定值电阻,,滑动变阻器规格为“32Ω、2.5A”,理想电流表A,滑动变...

如图所示:定值电阻,滑动变阻器规格为“32Ω2.5A”,理想电流表A,滑动变阻器滑片滑到的正中间,图甲开关全部闭合时,电流表A的示数为 0.5A

(1)求电源电压;

(2)图甲中接入一块理想电压表V,当只闭合开关 S1时,电压表V指针正好指在刻度盘的三分之一的位置,如图丙所示,求滑动变阻器接入电路中的电阻可能值及电压表V对应接入的位置;

(3)将图甲电路改装成图乙,其中为规格“4V2W”的电阻,理想电流表A1量程 0-0.6A,理想电压表V1量程0-3V,只闭合开关S4,在保证图乙电路安全的情况下,确定滑动变阻器的调节范围。

 

(1);(2)选0~3V量程接两端或0~15V量程接两端时接入电路电阻值均为30Ω;选0~3V量程接两端或0~15V量程接两端时接入电路电阻值均为1.2Ω;(3) 【解析】 (1)因滑动变阻器滑片置于中点,故 图甲开关全部闭合时,、并联,电流表测干路电流 则电源电压为 (2)只闭合S1时,、串联,电压表用0~3V量程时,电压为1V;电压表用0~15V量程时,电压为5V。 讨论如下: 若选0~3V量程 ①若电压表接两端 , 由串联电路分压特点得 ②若电压表接两端时 , 由串联电路分压特点得 若选0~15V量程 ③若电压表接两端 , 同理得 ④若电压表接两端时 , 同理得 综上所述,选0~3V量程接两端或0~15V量程接两端时接入电路电阻值均为30Ω; 选0~3V量程接两端或0~15V量程接两端时接入电路电阻值均为1.2Ω。 (3)只闭合S4时,、、串联,电压表测电压 允许最大电流为 电阻值为 因为电流表量程0~0.6A,允许最大电流2.5A,允许最大电流0.5A,所以电路中允许最大安全电流为 电路中最大总电阻为 此时滑变阻值最小 两端电压 电压表安全。 随增大,电流减小,电压减小,电压增大,当电压增大到电压表允许的最大电压时,达到电路安全条件下允许的最大值,此时两端电压 则 故 综上所述 答:(1)求电源电压6V; (2)选0~3V量程接两端或0~15V量程接两端时接入电路电阻值均为30Ω;选0~3V量程接两端或0~15V量程接两端时接入电路电阻值均为1.2Ω; (3)在保证图乙电路安全的情况下,滑动变阻器范围  
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考点分析:
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在一次测量小灯泡额定功率的实验中,所用电源由两节新干电池(每节电池电压 1.5V)串联组成,小灯泡上标有“2.5V”字样:

(1)小张连接了如图甲所示的电路,闭合开关,电流表示数约为______A,电压表示数约为_____V

(2)小张仔细检查电路,发现了连接错误,但已经没有足够时间拆掉重新连接电路,聪明的同组学生小刚发现只需要更改某根导线一端的接线位置就可以满足实验要求,请你在需要改动的导线上画“×”,并画出正确的连线;

_______

(3)小刚更改好电路后重新实验,为了电路安全,在闭合开关前,滑动变阻器划片应事先滑动到最_______(选填“左”、“右”)端;

(4)小刚测得小灯泡的电流与电压关系图像如图乙所示,可知小灯泡额定功率大小为____________,当灯泡实际电压为额定电压的时的实际电功率为 P1,实际电流为额定电流的时的实际功率为 P2,则 P1______ P2(选填“>”、“<”、“=”);

(拓展延伸)

(5)在初中阶段一般我们将电压表理想化处理,认为电压表的电阻无穷大,接在电路中视为断路,没有电流通过,但实际上电压表电阻并不是无限大,当它两端存在电压时也会有电流流过。基于这一知识,经分析可知:上面测量得到的小灯泡额定功率______小灯泡真实的额定功率(选填“>”、“<”、“=”)。

 

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下面是某校学习小组探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验,其中实验器材有:“相同木块 4 块、不可伸长的轻质细线、一段带有滑轮的长木板、长条毛巾、小桶、细沙(足量)、 弹簧秤,强力双面胶条(粘贴后视为不会脱落)等”,请你按要求回答问题:

实验步骤:

1)将长木板放在水平桌面上,带有滑轮的一端伸出桌面边缘,细线一端与木块相连,木块平放在木板上,细线跨过滑轮后另一端与小桶相连,向小桶内缓慢添加细沙,当木块___________时,停止加沙,取下装有细沙的小桶,用弹簧秤竖直拉起小桶静止时,记录弹簧秤示数F1,取下小桶,倒掉细沙;

2)在步骤(1)木块上方放一块木块,重复步骤(1)操作,记录弹簧秤示数F2

3)在步骤(1)木块上方放两块木块,重复步骤(1)操作,记录弹簧秤示数F3

4)在步骤(1)木块上方放三块木块,重复步骤(1)操作,记录弹簧秤示数F4

(1)小红说,弹簧秤示数F1等于一块木块平放在长木板上被拉动时受到的滑动摩擦力的大小,这一判断应用了哪些物理知识?______

A.二力平衡    B.相互作用力        C.力的合成    D.力可以改变物体运动状态

(2)若上面实验所得数据如表格所示,已知一块木块质量为40g,请你在方框中做出“滑动摩擦力——压力”关系图像;

_______

木块数/

1

2

3

4

弹簧秤示数/

1.2

2.4

3.6

4.8

 

 

(3)通过前面的探究可知,滑动摩擦力的大小与压力大小成_______;(填“正比”或“反比”)

(拓展延伸)

(4)依据上面的探究结论,若在步骤(1)中木块上方放置一质量为 1kg 的铁块,水平推动木块做匀速直线运动,则推力大小为_________________N

(5)某兴趣小组通过力传感器精密探究一块木块所受摩擦力与拉力的关系得出了下面的图像,木块受到的静摩擦力的最大值为_______________

 

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物体温度越高,分子热运动越___________,请你应用下列实验器材设计实验加以验证。同型号烧杯若干、冷水及热水若干、胶头滴管若干、红墨水一瓶:

(1)整个实验操作过程:_____________________

(2)实验现象: _____________________

(3)实验结论:_____________________

 

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2009年,我国首次在青海省发现可燃冰,可燃冰具有热值大、储量大、能直接点燃等特点。已知它的热值为,则1.5m3的可燃冰完全燃烧后放出的热量为______J。假设这些热量全部被比热容为的水吸收,可以使_________kg的水温度升高50 °C,若某装置仅能使水的吸热效率达到80%,那么使这些水温度升高40°C需要燃烧可燃冰_________m3

 

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太阳光给我们带到了五彩缤纷的世界,地球上的生命体都离不开太阳能,太阳内部时刻发生着核反应,太阳能实际是氢原子核______(选填“聚变”、“裂变”)释放的核能,太阳能属于_______(选填“一”、“二”、“三”)次能源,按是否可再生分类,太阳能属于______(选填“可”、“不可”)再生能源。

 

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