下列关于声音的说法，正确的是（ ）
A.人耳听不到次声波，是因为响度太小
B.物体振动得越快，声音的传播速度越快
C.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
D.教室内安装噪声检测装置，学生可以免受噪声干扰
下列数据最接近实际情况的是（ ）
A.物理课本的质量大约为260g B.学生课桌高度约为200cm
C.让人感觉舒适的气温约为37℃ D.家用节能灯的功率约为1kW
先将一个底面积为S的圆柱体木块，放在空圆柱形容器内，木块底部与容器底部用一根细线相连，然后向容器中慢慢加水，左图所示是加水过程中的情境；在整个加水过程中，木块受到的浮力随容器中水的深度变化的关系图象如右图所示（
、
、
也为已知量）。已知水的密度为
，请你解答下列问题：
(1)木块的密度；
(2)整个加水过程中，木块只受浮力和重力时，容器底部所受水的压强的变化范围。
小明想测量一种果汁的密度，他在实验室里找到了一个量筒，一个较精确的弹簧测力计，此外还有一个小石块、一个烧杯、细线和足量的水，已知水的密度为
，请你根据需要合理选择器材设计实验方案，测量这种果汁的密度。
要求：(1)写出主要实验步骤及所需测量的物理量；
(2)写出果汁密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）。
某型号电烤箱的加热和保温两个档位的简化电路如图所示，已知该电烤箱的保温档位的电功率为440W，加热档位的电功率为1100W，
、
为电阻不变的电热丝。请你解答下列问题：
(1)的阻值；
(2)若电热丝烧断，请通过计算说明能否用2根“220V 330W”的电热丝代替R2，让电烤箱恢复正常工作。
小明在“测量小灯泡的电功率”的实验中，所用器材如图所示，小灯泡上标有“2.5V”字样。
(1)请你用笔画线代替导线，完成图的电路连接（要求滑片向左移动阻值变大）；
（______）
(2)下面表格中记录了实验中直接测量的数据及现象。在第一次实验中小灯泡不发光的原因是_____；据表中数据可知小灯泡的额定功率为_____W；
实验次数 | 电压U/V | 电流I/A | 实际电功率P/W | 小灯泡亮度 |
1 | 0.5 | 0.12 |
| 不发光 |
2 | 1.5 | 0.20 |
| 较暗 |
3 | 2.5 | 0.30 |
| 正常 |
4 | 2.8 | 0.32 |
| 很亮 |
(3)分析表中信息，可以得出：灯泡的亮暗由_____决定；
(4)小明还发现实验数据也可以用来计算灯丝的电阻，但每次计算出灯丝的电阻却不一样，请你对此做出一种可能的解释：_____。
