在“测量滑轮组机械效率”的实验中，用同一个滑轮组匀速提升不同数量的钩码，记录数据如下表所示。
实验次数 | 钩码的重力G/N | 钩码被提升的高度h/m | 绳端拉力F/N | 绳端移动的距离s/m | 机械效率 |
1 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 1.6 | 0.3 | 83% |
3 | 6 | 0.1 | 2.3 | 0.3 |
|
（1）第三次实验中，滑轮组提升钩码的机械效率为_______%（保留整数）；
（2）由表格中的直接测量数据可得到提高该滑轮组机械效率的方法是_______；
（3）钩码被提升的高度不同，该滑轮组的机械效率是否不同？请作出判断，并说明依据_______。
为了验证“导体的电阻和导体长度有关”，某同学选取了一段粗细均匀的镍铬合金丝、电流表、电压表、滑动变阻器、满足实验要求的电源和导线等器材进行实验。
（1）以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：
①取一段适当长度的镍铬合金丝连入电路；
②闭合开关，调节滑动变阻器至适当位置，记下电流表和电压表的示数；
③_______，调节滑动变阻器至适当位置，记下电流表和电压表的示数；
④用 R 
分别计算出两次连入电路的镍铬合金丝的电阻R1和R2；
（2）由 R1_______R2（选填“=”或“≠”），可以验证“导体的电阻和导体长度有关”。
在验证阿基米德原理的实验中，某同学的正确操作过程如图甲、乙、丙所示，图中F1、F2、F3、F4 分别表示对应的弹簧测力计示数。
（1）由实验可知，物块受到的浮力 F 浮=_______，物块排开的液体受到的重力 G 排液=_______；（用图中对应的弹簧测力计示数 F1、F2、F3、F4表示）
（2）若 F 浮=G 排液，则说明本次实验结果符合阿基米德原理。
要测量一均匀铝箔的厚度，已知铝的密度ρ=2.7g/cm3。主要实验步骤如下：
①裁剪出一块长方形铝箔，用刻度尺测量长方形铝箔的长 l1 和宽 l2。
②用天平测出长方形铝箔的质量 m。
③计算出该铝箔的厚度 d。
请完成下列问题：
（1）画出本次实验数据的记录表格________；
（2）测量长方形铝箔的质量时，天平平衡后，右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示，则此长方形铝箔的质量 m=_______g。测得长方形铝箔的长和宽分别为l1=100cm、l2=40cm。则该铝箔的厚度 d=_______cm。
在探究电流通过电阻产生的热量与哪些因素有关时，连接了如图所示的电路进行实 验，其中两个完全相同的烧瓶内分别装有质量相等且初温均为 25C 的煤油、阻值为 5Ω 和 10Ω的电阻丝 R1、R2。闭合开关一段时间后，记录此时两个温度计的示数分别为 35C 和 42C。本实验探究的是电流通过电阻产生的热量与_____是否有关。
利用如图所示的装置“探究什么情况下磁可以生电”。闭合开关，将导体棒 AB 水 平向右移动，电流计指针发生偏转。为进一步探究感应电流的大小与导体棒 AB 运动的 快慢是否有关，则应进行的操作是_______。
