请阅读《测温手环与智能休眠仓》并回答32题。
测温手环与智能休眠仓随着计算机软硬件和互联网技术的高速发展，可穿戴式智能设备逐渐在生产生活领域表现出广阔的应用潜力。例如，在此次新冠疫情防控中，用于体温监控的测温手环就是一种智能穿戴设备，如图甲所示。
测温手环主要由温度传感模块、蓝牙模块、电源模块三个部分组成。在温度传感模块中，有对温度敏感的热敏电阻与导热金属片相连。使用测温手环时，导热金属片与人体接触，金属片温度的变化引起热敏电阻的阻值发生变化，热敏电阻的阻值变化会影响电路中电流的大小。温度传感模块中的测温芯片可以根据电路中电流的大小计算出人体的温度。且手环中的蓝牙模块通过无线网络将芯片中的温度数据传送给移动设备，从而实现体温的实时监控。
为了降低测温手坏的功耗，延长它的工作时间，测温手环一般配有智能休眠仓，如图乙所示。有些测温手环是通过判断温度变化来实现自动开关的。测温手环放入智能休眠仓后，由于环境温度低于某个设定的温度或者手环检测到的温度长时间不发生变化，则测温手坏自动关机。还有些测温手环是依靠内置的霍尔元件实现 “休眠”的。霍尔元件是一种对磁场敏感的电子元器件，当它周围存在较强的磁场时，它可以断开测温手坏的电路。因此，这类测温手环的智能休眠仓下面需要预埋一个磁体。
(1)蓝牙模块是通过__________与手机传递信息的(选填 “电磁波”或 “超声波”)；
(2)霍尔元件在测温于环的电路中相当于__________(选填 “开关”或 “用电器”)；
(3)小华在学习了测温子环的原理后，想利用热敏电阻设计一款电子温度计，他查阅资料发现某热敏电阻的阻值随 温度变化的图像如图所示，若小华利用该热敏电阻制成电子温度计，则该温度计测量__________范围内的温度最为灵敏(选填“t1-t2”、“t2-t3”或“t3-t4”)。
为了探究“浸在水中的物体所受浮力的大小跟物体排开水所受重力的大小是否有关”，小明利用图所示的圆柱体A（ρ A >ρ水）、弹簧测力计、溢水杯、小桶、铁架台、细线和适量的水进行实验。
(1)以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：
① 将空小桶悬挂在弹簧测力计下，静止时记录弹簧测力计的示数为F1；
② 将圆柱体A悬挂在弹簧测力计下，静止时记录弹簧测力计的示数为F2；
③ 把圆柱体A下部的一格浸入盛满水的溢水杯中，圆柱体A不接触容器，静止时记录弹簧测力计的示数为F3。同时，用小桶收集圆柱体A排开的水；
④ 将盛有水的小桶悬挂在弹簧测力计下，静止时记录弹簧测力计的示数为F4；
⑤ _________________________________，仿照步骤③ ④ 再做一次，记录相应的数据；
⑥ 利用公式G排＝__________和F浮＝__________计算出物体排开水所受重力的大小和物体受到浮力的大小并记录；
(2)画出本次实验数据的记录表格_____。
小阳为了验证“通过导体的电流大小跟导体电阻大小的关系”，他选用了下列符合实验要求的器材：电源、开关、导线、滑动变阻器、电压表、电流表、多个阻值不同的定值电阻。
（1）他连接了如图所示的实验电路，其中有一个元件与导线连接有误，这个元件是：______；
（2）小阳改正（1）中的错误后，使用阻值不同的定值电阻进行多次测量，测量的数据如下表所示。
电阻R/Ω | 6 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
电流 I/A | 0.5 | 0.34 | 0.26 | 0.2 | 0.16 | 0.14 |
小阳分析实验数据，发现电流跟电阻不成反比，经检查发现实验电路的连接和仪器的读数都没有问题，请你帮他分析造成该现象的原因是___________________________。
小明在测量滑轮组机械效率的实验中，用同一个滑轮组做了3次实验，实验数据记录如下表所示。
序号 | 钩码总重 G/N | 钩码上升 高度h/m | 测力计 拉力F/N | 测力计移动 距离s/m | 机械效率 η |
1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | 55.6% |
2 | 2 | 0.1 | 1 | 0.3 | 66.7% |
3 | 3 | 0.1 |
| 0.3 |
|
（1）请根据表中的实验数据 ，在图甲中完成滑轮组的绕线；
（______）
（2）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直__________向上拉动弹簧测力计；
（3）进行第3次测量时，弹簧测力计示数如图乙所示，则测力计的拉力为__________N，滑轮组的机械效率约为__________%（结果保留至0.1%）；
（4）分析以上3次实验数据，能得到的结论是：用同一滑轮组提升重物时，重物的重力越大，滑轮组的机械效率越__________（选填“高”或“低”）。
小军用蜡烛、焦距为10cm的凸透镜、光屏、光具座等器材，做“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）他将蜡烛、凸透镜和光屏安放在光具座上，为了使烛焰的像呈现在光屏中央，他需要调节烛焰的中心、透镜光心、光屏的中心在_____________；
（2）如图所示，将凸透镜固定在光具座50cm刻度线处，点燃的蜡烛固定在35cm刻度线处。移动光屏，可以在光屏上呈现出倒立__________（选填”放大” 或“缩小” ） 的像。利用这一 成像规律可以制成__________（选填 “照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；
（3）保持凸透镜和光屏的位置不变，若将蜡烛移动至25cm刻度线处，在点燃的蜡烛与凸透镜之间适当位置放一个__________ （选填“凸”或“凹”）透镜 ，在光屏上可以得到清晰的像。
小兰利用激光笔、平面镜和硬纸板ABCD做“探究光的反射规律”的实验。
（1）把硬纸板ABCD倾斜的立在平面镜上，如图甲所示，使一束光贴着硬纸板ABCD沿某一个角度射到O 点 ，经平面镜反射，在硬纸板ABCD上__________看到反射光（选填“能”、“不能”）；
（2）把硬纸板ABCD竖直立在平面镜上，如图乙所示，纸板上的直线ON垂直于平面镜，使一束光贴着硬纸板ABCD沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，可在纸板__________部分看到反射光（选填“ADON” 或 “BCON” ）；
（3）保持硬纸板ABCD竖直立在平面镜上，小兰使光束贴着硬纸板ABCD以不同角度射向平面镜的O点，观测人射光、反射光与ON的夹角。该同学探究的问题是：光在发生反射时，反射角与__________是否有关。
