Question

小明用如下图所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”。

   

(1)在方框内画出此实验电路图。________

(2)连接电路时，开关应处于_______状态，连接好电路后，闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于_______端。

(3)闭合开关，移动滑动变阳器的滑片P发现：电压表始终无示数，电流表有示数。其原因可能是_______（填序号）．

A．滑动变阻器断路      B．电阻R短路       C．电阻R断路

(4)排除故障后，用5Ω的电阻替换R接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V时，电流表指针位置如图乙所示，将电流表示数填入下表中。________

(5)将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P到合适位置时，记录电流数据。此操作中调节滑动变阻器的目的是_________________。

(6)再将电阻换成15Ω，重复上述操作。

(7)进行多次实验，其目的是为了得到_________________。

(8)分析表格中的数据可得出结论：_________一定时，_____________。

Answer

断开 右 B 0.3 使电阻R两端的电压保持不变 普遍规律 电压 通过导体的电流与导体的电阻成反比

【解析】

(1)[1]按照实物图，先将开关，电流表、滑动变阻器，电阻串联接入电路，再将电压表并联接入电路，作电路图如图所示：

(2)[2][3]接电路时，开关应处于断开状态，滑动变阻器移到阻值最大处，即置于右端，以保护电路。

(3)[4]闭合开关，移动滑动变阳器的滑片P，电流表有示数，说明不可能是电路断路，电压表始终无示数，说明与电压表并联的电路短路，即电阻R短路。

故选B。

(4)[5]由图乙可知，电流表此时的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，此时电流的示数为0.3A。

(5)[6]探究电流与电阻关系实验中，要控制电压不变，将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，滑动变阻器两端的电压会变大，要节滑动变阻器的滑片P到合适位置，控制电阻R两端的电压保持不变。

(7)[7]进行多次实验，其目的是为了得到普遍规律。

(8)[8][9]分析表格中的数据，电流与电阻的乘积是定值，可得出结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。