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在“探究电流与电阻关系”的实验中,小明依次选用阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电...

在“探究电流与电阻关系”的实验中,小明依次选用阻值为10Ω20Ω的定值电阻进行实验。

(1)如图甲是实验的实物连接图,其中有一条导线连接错误,请在该导线上打“×”并画出正确连线____

(2)改正错误后闭合开关,小明发现电流表有示数而电压表无示数,电路故障可能是_____

(3)排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片至某一位置,电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为____A

(4)断开开关,将5的定值电阻换成10的定值电阻并闭合开关,此时应将滑动变阻器的滑片向__(选填左或右)端移动,这一过程中眼睛要 一直观察电压表示数的变化情况,使电压表的示数重新变为____V

(5)下表是实验中记录的数据,分析数据可知:

次数

1

2

3

定值电阻R/

5

10

20

电流I/A

 

0.2

0.1

 

 

①10Ω定值电阻的实际电功率为____ W

当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成____比。

 

R短路(电压表短路) 0.4 右 2 0.4 反 【解析】 (1)[1]由图知,电压表、定值电阻并未接入电路,故错误的导线是电阻R左接线柱与滑动变阻器左上接线柱相连的导线,应改为,将电阻R右接线柱与滑动变阻器左上接线柱相连,如下图所示。 (2)[2]小明发现电流表有示数,说明电路是通路,而电压表无示数,说明电压表被短路了,故电路故障可能是电阻R被短路。 (3)[3]如乙图所示,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.4A。 (4)[4][5]当接5的定值电阻时,电路中的电流为0.4A,此时电阻两端的电压为2V,即此实验控制电阻两端的电压为2V不变;断开开关,将5的定值电阻换成10的定值电阻并闭合开关,根据串联电路分压的特点知,电阻分得的电压大于2V,要使电阻R两端的电压为2V,应增大滑动变阻器接入电路的阻值,即滑片应向右移动,直至电压表的示数为2V。 (5)①[6]10Ω定值电阻的实际电功率为 ②[7]由表中的数据分析知,当电压一定时,电阻增大几倍,电流就减小几倍,故当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。  
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考点分析:
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如图所示,某实验小组用一凸透镜做“探究凸透镜成像规律”实验时,进行了以下实验操作:

(1)将蜡烛调整到距凸透镜光心20 cm的地方,移动光屏得到了一个等大清晰的像,则这个像是_____选填(“正立”或“倒立”)的,此凸透镜的焦距为_____cm

(2)如图甲所示,光屏上呈现清晰的像,这一成像规律在生活中的应用是____选填(“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。在图甲中,若保持蜡烛和光屏位置都不变,移动凸透镜至___ cm 刻度线处,光屏上能再次呈现清晰的像;

(3)如图甲所示,小美把蜡烛适当向靠近凸透镜的方向移动后,光屏上的像变得模糊,要使像再次变清晰,光屏应向__(选填“左”成“右”))移动,才能在光屏上呈现清晰的像;

(4)如图甲所示,在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜,发现光屏上的像由清晰变模糊了,将光屏向靠近凸透镜的方向适当移动一段距离后,光屏上再次呈现清晰的像。则该眼镜是__眼镜(“近视”或“远视”)选填;

(5)保持凸透镜的位置不变,移动蜡烛至43cm刻度线处,如图乙所示,人眼在AC处眼睛向右看,B处眼睛是向左看,则人眼在图中_____处才能观察到烛焰的像(选填“A”、“B”、“C”);

(6)实验时,光屏上得到了蜡烛清晰的像,一同学不小心在凸透镜上溅了一个小泥点,则光屏上___(选填“有”或“没有”)小泥点的像。

 

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(1)某家庭月初和月末电能表示数情况如图所示,则这个月消耗的电能是______

①10Ω定值电阻的实际电功率为_______W

当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成_______比。

 

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如图所示的电路中,电源电压若保持不变,=4Ω=6Ω。如果开关都断开时,电流表的示数为0.6A,那么电源电压是______V,如果开关都闭合时,电流表的示数为2A,那么的阻值是_______Ω

 

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如图所示是人抬独轮车车把时的简化示意图,此时独轮车相当于一个_____杠杆(选填“省力”或“费力”);若动力臂是阻力臂的3倍,物体和车总重G1200N,抬起车把的力F至少为______N

 

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如图所示,在电磁铁的正上方用弹簧秤挂着一条形磁铁,当开关闭合后,电磁铁与条形磁铁的相互作用为______(填吸引排斥);当滑片 P b 端向 a 端滑动过程 中,弹簧的长度会变______(填)。

 

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