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关于声现象及声的利用,下列说法正确的是( ) A.医学所用“B超”进行检查身体利...

关于声现象及声的利用,下列说法正确的是(  )

A.医学所用“B进行检查身体利用了声波传递能量

B.二胡演奏家用手指按住琴弦不同的长度主要目的是改变音调

C.中考期间在考点范围禁止鸣笛是为了在传播途径中减弱噪声

D.用声呐探测海底深度,是因为超声波比次声波在水中的传播速度大

 

B 【解析】 A.B超是为了观察了解身体内部情况,因此是利用了声音传递信息,A不符合题意; B.用手指按住琴弦不同的长度可以改变振动的频率,即改变音调,B符合题意; C.禁止鸣笛是在声源处控制噪声,C不符合题意; D.超声波和次声波在水中的传播速度相同,D不符合题意。  
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考点分析:
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如图所示是某同学手指蘸水摩擦杯口发声,同时增加杯中的水量,会发出不同的声音,这“不同的声音”主要是指声音的什么不同(  )

A.振幅 B.音调 C.音色 D.响度

 

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下列厨房中的估测数据最接近实际的是( )

A.一个鸡蛋的质量约为0.5kg

B.刚烧开的水温度约为100℃

C.电冰箱的电功率约为1000W

D.菜刀刀刃的厚度约为0.5cm

 

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小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的烧杯,分别装有一定量的水和盐水,对浸在液体中物体所受浮力进行探究,其装置和弹簧测力计示数如图所示。(g10N/kg

(1)分析甲、乙、丙图实验现象,说明浮力大小与_____有关;

(2)为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系,可用丙图和_____图的装置来进行操作;

(3)圆柱体浸没在水中时受到的浮力是_____N,圆柱体的体积是_____m3

(4)用图示实验数据测出盐水密度是_____kg/m3

 

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物理兴趣小组的同学在探究电流与电阻的关系的实验中,设计了图甲所示的电路。已知电源电压为6V保持不变,所给的定值电阻分别为10Ω20Ω30Ω40Ω,则

(1)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移至_____端(选填“A”或“B”);

(2)10欧姆的电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表示数为2.5V,电流表的指针位置如图乙所示,则电流表示数为_____A。他们将10Ω的定值电阻换为20Ω的定值电阻后,同时应将滑动变阻器的滑片P_____(选填“A”或“B”)移动到适当位置,使定值电阻两端电压为2.5V

(3)为了使所给的4个定值电阻都进行实验,所选的滑动变阻器的型号最适合的是_____

A60Ω 2A            B40Ω 2A            C20Ω 2A

 

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在物理活动课上,小亮利用一块海绵和一满瓶矿泉水,通过实验来探究“影响压力作用效果的因素”:

(1)小充将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上,实验现象如图所示,他是通过观察_____来比较压力的作用效果的。实验说明:压力的作用效果与_____有关;

(2)为了探究压力的作用效果与压力大小的关系,在图乙实验的基础上,他接下来的操作是_____,然后将矿泉水瓶倒立在海绵上进行比较。

 

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