如图甲所示是小明同学设计组装的“探究二力平衡的条件”实验装置。
(1)实验中，小明将系于小车两端的线分别跨过桌面左右两端的滑轮，在线两端的小盘上放上砝码，使作用在小车上的两个力F1和F2方向_____，并通过调整砝码的_____来改变F1和F2的大小。
(2)实验中，保持F1和F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将_____（选填“转动”或“保持静止”），设计这一步骤是为了探究两个力是否_____。
(3)实验中，如果把小车从中间切割成两部分，此时小车将_____（选填“能”或“不能”）保持平衡，设计这一步骤是为了探究两个力是否_____。
(4)小华同学设计组装了如图乙所示的实验装置，比较甲、乙两种实验装置，_____的实验装置更合理，原因是该设计减小了_____对实验的影响。
如图所示是“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验：
(1)实验中甲乙图控制压力不变，这种研究方法叫_____，该同学又通过观察海绵的凹陷程度反映压力的作用效果，这种研究方法叫_____；
(2)分析比较甲乙两图所示现象，实验探究影响压力作用效果的因素是_____；
(3)下列实例没有应用(2)的结论来改变压力的作用效果的是_____（填字母）；
A．菜刀要经常磨一磨 B．书包要用宽的背带
C．汽车限重 D．推土机有宽大的履带
(4)将两个完全相同的木块用图丙所示的方式紧靠在一起放在海绵上，则此时压力的作用效果与图乙相比_____（选填“更明显”、“更不明显”、或“相同”）；
(5)若将这两个完全相同的木块用图丙所示的方式紧靠在一起放在水平桌面上，则此时对桌面的压强相比将其同样方式放在海绵上对海绵的压强会_____（选填“变小”、“变大”或“不变”）。
如图小球漂浮在液面上静止，请作出小球所受力的示意图。
（______）
如图所示，一木块静止在斜面上，请画出该木块所受重力以及木块对斜面压力的示意图。
（______）
2020年5月5日在海南文昌近18时，为我国载人空间站工程研制的长征五B重型运载火箭，搭载新一代载人飞船试验船和柔性充气式货物返回试验舱，静静矗立在发射架上。“胖五B”重约8.5×106N。随着零号指挥员“点火”号令发出，火箭发动机向后喷出熊熊火焰，，加速，助推器分离后下落，抛整流罩。请根据以上描述或者图片的物理信息，说明对应的物理知识（不得与例重复）。
例：物理信息：“胖五B”重约8.5×106N。
物理知识：“胖五B”受到重力是因为地球引力而形成的。
物理信息：_____。
物理知识：_____。
如图所示，有两个正方体实心物体A、B叠放在水平桌面上，物体A重24N，B重3N。若物体B对A的压强与此时物体A对桌面的压强相等，则物体A受到地面的支持力为_____N，物体A的密度ρA与物体B的密度ρB之比为_____。
