小明要测量石块的密度，选择的器材：矿泉水瓶、塑料袋（质量忽略）、木筷、水等器材。实验操作步骤如下：
a、如图甲所示，用细线将木筷悬挂，调节至筷子静止在水平位置，悬挂点记为O；
b、将矿泉水瓶剪成烧杯形状，倾斜放置，如图乙所示。在瓶中装水至溢水口处，用细线系紧石块缓慢漫入水中，溢出的水全部装入塑料袋中；
c、取出石块并擦干水分。将装水的塑料袋和石块分别挂于筷子上的O点两侧，适当移动塑料袋和石块的悬挂位置，使筷子仍静止在水平位置。用刻度尺分别测出O点到两悬挂点的距离
和
，如图丙所示。
问题：
(1)在实验操作步骤a中，小明调节至筷子静止在水平位置的目的是_____；
(2)根据公式推导出石块的密度
_____（用字母
和所测得的物理量表示）；
(3)实验中选择的筷子粗细不均匀对测量结果有影响吗？_____
(4)如图乙所示，若瓶中的水面没有到溢水口，测出的石块密度_____石块的真实密度（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
有一款电饭锅，能自动控制不同时间段的烹任温度，获得最佳营养和口感。其电路示意图如图甲所示，电热丝R1和R2（R1<R2）的电阻不随温度而变化，S1是自动控制开关。将电饭煲接入220V电路中，在电饭煲正常工作的功率—时间图象如图乙所示。
(1)只闭合开关S，电饭锅处于_____（选填“加热”或“保温”）状态。
(2)在15min~30min时间内，电饭煲产生的总热量为_____J。
(3)该电饭锅的电热丝R1和R2的比值为_____。
在“测量滑轮组机械效率”的实验中，用同滑轮组缓慢提升不同数量的钩码，记录数据如下表所示。
实验次数 | 钩码重G/N | 钩码提升高度h/m | 拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率η |
1 | 2 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 66.7% |
2 | 4 | 0.1 | 1.7 | 0.3 | 78.4% |
3 | 6 | 0.1 |
| 0.3 |
|
(1)第3次实验，观察并记录弹簧测力计的示数如图甲所示，绳端拉力为_____N，本次实验滑轮组的机械效率为_____。
(2)分析表格数据，滑轮组的机械效率与_____有关。
(3)汽车作为一种“机械”，提高效事对节能减排有重要意义。下列三种提高机械效率的方法中，与本实验相同的是_____（填序号）。
A．“拼车”出行，让汽车尽量满载
B．采用新材料制造，减轻汽车重量
C．经常做保养，保持汽车良好润滑
(4)质量为60kg的工人用图乙的滑轮组运送货物上楼，请在图乙中画出滑轮组绕绳的方法。
（______）
在“探究串联电路电压的特点”实验中。
(1)要用电压表测灯L2两端的电压，连接的电路如图所示。图中只有一根导线连错了，请在连错的导线上画“×”，并画出正确的连线；
（______）
(2)改正连接后，在用电压表测L1两端电压时，闭合开关，电压表示数为零，原因可能是_____（填出一种即可）；
(3)分别测出L1、L2两端电压并记录在表格中，分析实验数据得出结论：串联电路的总电压_____各用电器两端电压之和。这种做法有何不妥？_____，改进方法是_____。
测量电压 | L1两端 | L2两端 | 电源两端 |
电压U/V | 2.6 | 1.8 | 4.4 |
在探究“凸透镜成像规律”的实验中，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，具体操作如下：
(1)点燃蜡烛，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_____。
(2)图中燃尖A点发出的光线经凸透镜折射后在光屏上成像
，请画出A点发出的入射光线_____。由此可测得该凸透镜的焦距约为_____cm。
(3)将蜡烛从图中位置向左移动5cm，要在光屏上看到清晰的像，应将光屏向_____移动适当距离；或者光屏位置不动，在蜡烛和凸透镜之间的合适位置放一个_____（选填“近视镜”或“远视镜”）。
在探究海波熔化时温度的变化特点，老师做了如下的演示实验：
(1)图甲的装置中，把装有海波的大试管放到装水的大烧杯里加热，而不是直接放到石棉网上加热，这样做的好处是_____，这一过程是通过_____的方式改变物体内能的。
(2)图甲中温度计的示数为_____°C，此时海波处于_____（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。
(3)分析图象可知，该物质是_____（选填“晶体”或“非晶体”），BC段海波的内能_____（选填“增大”、“不变”或“减小”）。
