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物理兴趣小组同学对物体的浮沉条件进行研究,在一个重为4N,底面积为200cm2的...

物理兴趣小组同学对物体的浮沉条件进行研究,在一个重为4N,底面积为200cm2的圆柱形薄壁玻璃容器底部,放一个边长为10cm的正方体物块,然后逐渐向容器中加水(始终未溢出)如图甲所示。通过测量容器中水的深度h,分别计算出该物块所受到的浮力F,并绘制了如图所示的乙图象。请你解答下列问题。

(1)分析图象可知,水的深度由0逐渐增加到8cm的过程中,物块受到的浮力越来越________,继续往容器中加水,随着水的深度增加,水对容器底部的压强________。当水深增至8cm后,继续加至12cm时,物块处于________(选填:漂浮、悬浮或下沉)状态;

(2)物块的重力是多少____?物块的密度是多少____

(3)将物块取出后,此时容器对水平桌面的压强是多少_____

 

大 增大 漂浮 8N 0.8×103kg/m3 1000Pa 【解析】 (1)[1]由图像得,水的深度由0逐渐增加到8cm的过程中,物块受到的浮力越来越大。 [2]根据,随着水的深度增加,水对容器底部的压强增大。 [3]木块的体积 若木块浸没则受到的浮力为 根据图像可知,水深增至8cm后,浮力8N不再增大,所以物体没有完全浸入,物体漂浮在液体中,继续加至12cm时,物块仍处于漂浮状态。 (2)[4]由图像知道,木块漂浮时 [5]物块的密度 (3)[6]木块漂浮时,排开水的体积为 容器中注入水的体积为 则注入水的重力为 将物块取出后,此时容器对水平桌面的压强为  
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考点分析:
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物理兴趣小组的同学利用周末开展一次登山活动,他们想利用随身携带的注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等相关用品测量山顶的大气压。测量方案如下:

A.把注射器的活塞推至注射器针筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器小孔;

B.如图甲所示,用细线拴住注射器活塞颈部,使线的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动针筒,当活塞刚开始滑动时,记下弹簧测力计的示数为F

C.读出注射器针筒上有刻度部分的容积V

D.用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度L。请根据他们设计的方案回答以下问题:

(1)测量中,分析研究的是大气对____________(选填“针筒”或“活塞”)的压力,若不考虑其它因素,根据二力平衡的知识可知,研究对象在水平方向所受的大气压力与拉力大小相等;

(2)实验时同学们发现注射器顶端装针头处空气无法排尽,这将会使测量结果____________(选填“偏大”、“不变”或“偏小”)。如何将注射器内空气排尽。你的方法是____________

(3)测量前,有同学建议在活塞周围涂抹润滑油,然后将其插人针筒中,这样做有两个好处:一是活塞的密封性好;二是可以减小____________。实验过程中他们让弹簧测力计和注射器保持在水平方向,可以减小活塞____________对实验的影响,从而提高实验的精确程度;

(4)若同学们用图乙中B注射器在测量时弹簧测力计被拉到5N。活塞仍没有滑动。可改用图乙中的____________(选填”A”或“C”)注射器。用测量步骤中的VLF表示大气压的值,则p=____________

 

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如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置,实验所用的长木板,一面比较光滑,另一面比较粗糙.同学们根据猜想进行了实验,得出数据如下表所示:

实验序号

长木板表面

木板放置方式

拉动木块的个数

弹簧测力计实数/N

较粗糙

平放

1

1.5

较粗糙

平放

2

3.0

较光滑

平放

2

1.6

较光滑

竖放

2

1.6

 

1)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,根据______的知识可知,弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等.

2)由实验序号______可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关.

3)由实验序号②③可得到的结论是:滑动摩擦力的大小和接触面的______有关.

4)同学们在老师的指导下对实验装置进行改进,用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好.图乙实验中______(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板.

5)根据你在本实验中的收获,请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法:______

 

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老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”.小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水.

(1)该同学通过观察______________________来反映压力的作用效果.

(2)如图所示,小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,其目的是控制_____________大小相同,改变受力面积的大小.从该实验中得出的结论是_______________________________________.以下实例中应用该结论的有__________(选填字母).

A.菜刀要经常磨一磨

B.书包要用宽的背带

C.汽车限重

D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙

(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,他的操作步骤是_______________________________________

 

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在探究“力对物体运动的影响”的实验中,在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,让小车自斜面顶端从静止开始滑下,小车从同一高度滑下后,在不同物体表面上运动的距离如图所示。

(1)实验时小车每次都从斜面同一高度静止滑下,是为了让小车____________

(2)由图示可知,水平面越光滑,小车受到的阻力越____________,速度减小的越____________

(3)根据这个实验推理:若水平物体表面绝对光滑(即小车不受任何阻力作用),那么小车将保持____________

 

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小丁同学为了测量镇江陈醋的密度,进行以下实验:

(1)把天平放在水平桌面上,将____________移至零刻度处,然后调节____________,使天平横梁平衡;

(2)接下来进行以下3项操作:A.用天平测量烧杯和剩余陈醋的总质量m1B.将待测陈醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和陈醋的总质量m2C.将烧杯中陈醋的一部分倒入量筒,测出这部分陈醋的体积V;以上操作的正确顺序是:____________(填字母代号);

(3)由图可得量筒中陈醋的质量为____________g,量筒中陈醋的体积为____________cm3,陈醋的密度为____________kg/m3

 

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