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如图所示的电路中,电源为可调压直流学生电源,小灯泡 L 上标有“8V 8W”字样...

如图所示的电路中,电源为可调压直流学生电源,小灯泡 L 上标有“8V 8W”字样。闭合开关S 后,当电源电压调至12V时,灯泡正常发光。设灯丝电阻不变,求:

(1)小灯泡的电阻;

(2)R 的阻值;

(3)调节电源电压,当电压表示数为 4VR的功率。

 

(1)8Ω;(2)4Ω;(3)1W 【解析】 (1) 小灯泡的电阻为 (2) 该电路为串联电路,根据串联电路的分压原理,电阻两端的电压为 通过灯泡的电流为 串联电路电流处处相等,所以通过电阻的电流也为1A,则电阻R为 (3) 电压表测量灯泡两端电压,此时通过灯泡电流为 串联电路电流处处相等,所以通过电阻的电流也为0.5A,则电阻的功率为 答:(1)小灯泡的电阻为8Ω。 (2)R 的阻值为4Ω。 (3)调节电源电压,当电压表示数为 4V时R的功率为1W。  
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考点分析:
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为了观察匀速直线运动状态,小张设计了如图所示的实验装置:将弹簧测力计固定在天花板上,把灌有适量水和水银的透明长塑料管悬挂在弹簧测力计的挂钩上,然后用细线将钢珠和弹簧测力计的挂钩相连,并使钢珠位于水面下的 O 点处。

请回答下列问题:(不计细线的质量)

(1)此时弹簧测力计的示数为 F0,它的大小等于塑料管、水、水银以及______所受的总重力;

(2)剪断悬挂钢珠的细线,钢珠随即向下运动,最终它将静止在___________ (选填“塑料管底部”或“水与水银的交界面”)位置处;(已知:ρ 水银>ρ 钢珠

(3)若钢珠所受重力为 0.4N,它在水中向下运动的过程中,某时刻受到的浮力为 0.05N,水对它的阻力为 0.2N,根据作用力与反作用力大小相等的知识可知,此时钢珠对水施加的合力为_________N

(4)为了重复实验,需要在不倒出塑料管内的水和水银的情况下取出钢珠,你的办法是: ________

(5)经过多次实验,小张发现钢珠在 AB 段运动的过程中,弹簧测力计示数等于 F0,由此他判断钢珠在 AB 段做匀速直线运动。他做出这个判断的理由是________________

 

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在探究“平面镜成像特点”的实验中,小明用到了如下器材:白纸、铅笔、镂空的平面镜、“R”字样纸板4块(如图甲,其中①号和③号纸板大小相等)。

(1)如图乙所示,将白纸平铺于水平桌面上,再把平面镜竖立在白纸上,使得平面镜与白纸相互______________。此时需要在白纸上标记___________________的位置;

(2)将①号“R”字样纸板竖立在平面镜前的白纸上。小明需要在平面镜的__________(选填“前”或“后”)侧才能观察到纸板在平面镜中所成的像。他按照正确方式观察后发现,当保持观察角度不变时,纸板在平面镜中所成的像是不完整的;

(3)接下来小明更换不同大小的“R”字样纸板在镂空平面镜后移动,当观察到_____________现象时,就找到了号纸板在平面镜中所成像的位置。多次改变号纸板的位置重复实验,小明均观察到相同现象。这说明了平面镜成像时,像与物大小相等;

(4)通过多次实验,小明在白纸上标记下多组像与物的位置。他取出白纸并沿平面镜底部所在的直线对折后透过灯光观察,发现对应像与物的位置均重合,结合步骤(3)的结论综合归纳后可以得出: ____________________的结论。

 

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在“伏安法测电阻”的实验中,小鹏设计了如图甲所示的电路。其中电源电压恒为 3V

实验次数

电压/V

电流/A

1

1.5

 

2

2.0

0.42

3

2.5

0.48

 

 

 

 

(1)连接电路时,开关应处于__________状态;

(2)通电后,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表指针始终保持在 0.5V 的位置。小鹏检查电路发现,连线时错将导线接在了如图乙所示的滑动变阻器________两个接线柱上;(填写字母)

(3)当电压表示数为 1.5V 时,电流表的示数如图丙所示。此时的电流为_________A

(4)小鹏多次实验后,将实验数据记录在上表中。他将三组电压值和电流值分别取平均值,然后用求出的平均电压除以平均电流得到 R 的阻值。你认为小鹏同学处理数据的方法是否合理?__________,理由是___________________________________

 

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如图所示,将塑料小球从水面上方的 O 点释放,小球下落到 A 点时刚好接触水面,运动到最低点 B 时,刚好完全浸没。若不计空气阻力,请在答题卡的坐标中画出小球从 O点下落至 B 点的过程中,其速度随位置变化关系的大致图像。

______

 

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如图所示,木块在粗糙的水平面上向右滑行,请画出此时木块受力的示意图。(不计空气阻力,图中 O 点表示木块的重心。)

______

 

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