“绿色出行，低碳生活”，新能源汽车以其环保、快捷、轻便的优势，成为家庭常用的交通工具：（g取10N/kg）
整车装备质量 | 最大功率 | 电池容量 | 最大车速 | 车轮与地总接触面积 |
1.6t | 20kW | 250 kW·h | 60km/h | 80cm2 |
(1)给蓄电池充电时，________能转化为_________；新能源汽车高速行驶时，地面对汽车的支持力___________（填“大于”“小于”或“等于”）汽车的重力；
(2)新能源汽车静止在水平路面上时，新能源汽车对水平地面的压强是多大_______ ？
(3)新能源汽车充满电后，以最大功率行驶，能持续行驶10h，新能源汽车的能效是多少______？
(4)从环保的角度，新能源汽车与常规汽车相比，有什么优点______？（至少说出两点）
测量小灯泡额定功率的实验中，器材如下：待测小灯泡（额定电压为2.5V）、电源（电压恒为6V）、电流表（0~0.6A，0~3A）、电压表（0~3V，0~15V）、滑动变阻器、开关各一只，导线若干：
(1)如图甲所示是某同学开始时连接的电路，仔细观察发现该电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“X”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；
（______）
(2)正确连好电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于______（填“A”或“B”）；
(3)闭合开关时，发现电压表有示数、电流表指针几乎不动，造成这一现象的原因是____________；
(4)排除故障，再次闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，应注意观察____________的示数（填“电压表”或“电流表”），直到其示数为___________时小灯泡正常发光；
(5)当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率是___________；
(6)完成上述实验后，拿去电压表，设计了一个测未知定值电阻的电路，如图丙所示，根据电路图补充下面实验过程：
①闭合开关S1，断开S2，调节滑动变阻器，当电流表的示数为_______A时，灯泡正常发光；
②保持滑片位置不动，断开S1，闭合S2，记下电流表的读数为I；
③定值电阻表达式为：Rx＝________。（用已知量和测量量表示）
实验小组的同学用如图所示的实验装置来探究“阻力对物体运动的影响”。
(1)实验时，他们每次必须使同一小车从同一斜面的同一高度滑下，这样做的目的是_____________；
(2)下表是同学们多次实验记录的数据，分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力_______，小车前进的距离就越_______；
接触面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
阻力的大小 | 大 | 较大 | 较小 |
小车移动的距离s/cm | 18.3 | 22.6 | 26.7 |
(3)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得出：运动的物体不受外力时，它将____________；
(4)探究过程中主要采用了科学推理法和___________两种研究方法；
(5)小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是_______。（图中的黑点表示小丽同学）
A. 
保持静止
B. 
继续来回摆动
C. 
做匀速直线运动
D. 
做匀速圆周运动
在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将凸透镜固定在光具座上50.0cm刻度处，让平行于主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成一个最小、最亮的光点，如图所示：
(1)该凸透镜的焦距为_______cm；
(2)将蜡烛放置在光具座上A点，然后移动光屏找像，可以得到一个________（填“缩小”或“放大”）的像；
(3)当凸透镜固定在光具座上50.0cm刻度处时，蜡烛从0刻度处向30.0cm刻度处移动时，光屏在光具座上的移动范围是________________________；
(4)当蜡烛放在C点，在光屏上观察到清晰的像时，将一个近视眼镜放在透镜和烛焰之间，发现光屏上原来清晰的烛焰像变模糊了，要使光屏上烛焰的像再次变清晰，固定烛焰与凸透镜的位置不变，应该将光屏向______（填“左”或“右”）移动。
下图是一个杠杆式简易起吊机的原理图，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，轻质杠杆OA可绕O点转动。请在图中画出杠杆OA的动力臂l1和其受到的阻力F2的示意图。
（_______）
如图所示，一束光经凸透镜后射在平面镜上，请完成光路图。
