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如图甲所示,底面积为100cm2的圆柱形容器容器中装满水,底部中央固定有一根体积...

如图甲所示,底面积为100cm2的圆柱形容器容器中装满水,底部中央固定有一根体积不计沿竖直方向的细杆,细杆的上端连接着密度为0.6g/cm3的圆柱体A,容器的底部安装有阀门,现打开阀门,控制水以50cm3/s流出,同时开始计时,水对容器底部的压力随时间变化的规律如图20乙所示,求

(1)阀门未打开前水对容器底部的压强;

(2)圆柱体A的高度;

(3)t=52s时,细杆对物体的作用力大小。

 

(1);(2);(3) 【解析】 (1)由图乙知,t=0,水对容器底部的压力F=50N,水对容器底部的压强 (2)在40s-64s阶段,水下降的深度等于A的高度。水对容器底产生的压力差 水对容器底产生的压强差 由 得A的高度 (3)从40s-64s 阶段,水和A的体积 流出的水量 A的体积 A 的底面积为 从40s-52s 阶段,流出的水量 水下降的高度为 A 排开水的体积 A 受到的浮力 A 的重力为 杆对物体的作用力为 答:(1)阀门未打开前水对容器底部的压强是; (2)圆柱体A的高度是; (3)t=52s时,细杆对物体的作用力是。  
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考点分析:
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如图甲是一种电加热恒温箱的简化工作原理图,工作电路中电源电压U0=220V,电热丝R0=88Ω。控制电路由电压U1=7.5V的电源、开关、电磁继电器(线圈电阻不计)、电阻箱R1(阻值范围为0-120Ω)和热敏电阻Rt组成,热敏电阻Rt的阻值随温度变化的关系如图20乙所示,当控制电路的电流达到50mA时,衔铁吸合切断工作电路,停止加热。求:

(1)电热丝R0正常工作时的功率;

(2)电热丝正常工作5min产生的热量;

(3)恒温箱温度设定为60℃时电阻箱R1的阻值;

(4)该恒温箱可设定的温度范围。

 

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小明买了一辆自行车体验骑行的乐趣,若小明与自行车的质量总和为60kg,轮胎与地面接触的总面积为20cm2,在水平路面上骑行10km用时30min,求:

(1)小明和自行车的总重力;

(2)小明骑行过程中的平均速度;

(3)骑行中自行车对水平路面的压强。

 

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在“测小灯泡电功率”的实验时,实验室提供的器材中有:电压U恒为8V的电源,额定电压U=2.5V,额定功率小于1.2W的小灯泡:

(1)为使小灯泡两端电压有一较大的调节范围,小聪设计了如图甲所示的电路,请用笔画线代替导线,完成图乙中实物电路的连接;

______

(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到最_____端(选填“左”或“右”),闭合开关,调节滑动变阻器滑片进行实验,记录的数据如下表所示,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图丙所示,小灯泡的额定功率为_____W

实验次数

物理量

1

2

3

4

5

电压/V

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

电流/A

0.24

0.32

0.38

 

0.44

电功率/W

 

 

 

 

 

 

(3)分析表中数据可知:小灯泡工作时,实际电功率随电压的增大而_____,根据数据还可判断:小灯泡两端电压不同时,灯丝的电阻_____(选填“相同”或“不同”);

(4)完成实验后,爱动脑筋的小聪又想出一种测量小灯泡额定功率的方法,设计了如图丁所示的电路,所用电压表量程为“0-15V”,请将以下实验步骤补充完整:

检查电路无误后,闭合开关S,将开关S1拨至“1”,调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为_____V

滑片不动,再将开关S1拨至“2”,读出电压表示数为U0

小灯泡的额定功率:P=__________。(用UU0R0表示)

 

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小晶有一块琥珀吊坠,下面是她利用学过的物理知识测量其密度时进行的操作和

(1)把天平放在水平桌面上,当游码调到标尺左端零刻度线处时,发现左盘比右盘高,应向______调节平衡螺母,使天平平衡;

(2)将吊坠放在天平左盘,向右盘加砝码移动游码,直到天平平衡。此时,右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示,则吊坠的质量为______g

(3)往量筒中入50mL水,将吊坠浸没在水中,液面位置如图乙所示,则吊坠的体积是____cm3,密度是____kg/m3

(4)整理实验器材时发现,使用的砝码有磨损,则测得的密度值____(选填“偏大”或“偏小”);

(5)小爽同学利用缺少砝码的天平、两个相同的烧杯、量筒和水也测出了吊坠的密度。请将她的实验步骤补充完整:(已知水的密度为

在两个烧杯中倒入等量的水。分别放在已调平衡的天平的左右盘中(图丙);

②将拴着细线的吊坠浸没在左盘烧杯的水中,不碰烧杯底(图丁),用量筒向右盘的烧杯中加水到A处时天平平衡,记下加水的体积为V1

将吊坠________用量筒继续向右盘的烧杯中加水,直到天平平衡,并记下再次加入水的体积V2

吊坠密度的表达式为=________。(用V1V2表示)

 

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学习了光学知识后,小明对图中的探究实验进行了回顾和思考:

(1)图甲是“探究光的反射定律”的实验装置,选用可折转的白板做光屏,除了用来呈现光路外,还可以用来探究反射光线、入射光线和法线是否在______

(2)图乙是探究“平面镜成像特点”的实验装置,实验时选取大小相同的两支蜡烛,目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的______关系,将点燃的蜡烛A向玻璃板靠近,观察到蜡烛的像将______(选填“变大”、“变小”或“不变”);

(3)图丙中,让一束平行于主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成一个最小最亮的光斑由图可知该凸透镜的焦距是______cm

(4)在探究“凸透镜成像规律”的实验中,点燃蜡烛后,应调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在___上,调整蜡烛的位置,移动光屏至图丁所示的位置时,光屏上成清晰的像,该成像规律在实际生活中的应用是___

 

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