如图所示电路中，闭合开关后，电压表测的是灯泡______（填“L1”或“L2”）的电压；若电源电压为8V，电压表示数为5V，电流表的示数为0.3A，那么小灯泡L2的电阻为_______Ω；若此时小灯泡L2正常发光，则它的额定功率为_______W。
小明利用圆柱形的铅笔、全长20cm的钢尺以及30g的橡皮组装成如图所示的杠杆，此时为了让杠杆在水平位置平衡，应该______（顺/逆）时针方向旋动铅笔；平衡时，发现橡皮的中心在钢尺2cm刻度处，铅笔在4cm刻度处，则钢尺的质量m=_______g。
疫情期间掌握病毒携带者行动的轨迹至关重要。“防疫健康码”的推出是一个高效实用的解决方案。我们用手机在不同的方向都可以扫到二维码，这是因为太阳光照到二维码上发生了______现象，手机的摄像头的作用相当于______（填“照相机”或“放大镜”）。
汽车尾气的排放是形成雾霾天的主要原因之一。今年因为新冠疫情的影响，很多人选择待在家里，这样就大大减少了汽车尾气的排放。雾霾常常形成于冬天，当空气中的水蒸气遇到漂浮在空气中冷的凝结核_____（填物态变化名称）形成“雾霾”，有风和晴朗的天气可以加速雾气的蒸发，蒸发要_____（填“吸热”或“放热”），内能______（填“增大”、“减小”或“不变”）。
2020年伊始，新冠病毒肆虐中国。为了防感染，各学校都开通了网课。小明使用智能手机上网课，手机传递信息的载体是_________（选填“电磁波”或“超声波”）；小明能听到手机播放老师说话的声音，说明手机的扬声器在_________。
小林和小亮在电学实验室进行了如下实验：
(1)探究“电流与电阻的关系”：
①小林利用四个定值电阻（阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、学生电源、电压表、规格为“25Ω 1A”的滑动变阻器、电流表、导线等实验器材，按着如图甲所示电路进行连接。检查发现电路中有一根导线连接错误，请在图中连接错误的那根导线上打“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确；
（_______）
②改正后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电压表无示数，电流表有示数，其故障是定值电阻_____；
③排除故障后，把5Ω的电阻接入电路，闭合开关，调节滑片到适当位置，电流表示数如图乙所示，其示数为_____A；
④滑片位置不动，把5Ω的电阻换成10Ω的电阻，闭合开关，应向_____（填“左”或“右”）调节滑片，使电压表的示数保持不变，读取电流表示数；
⑤要使定值电阻单独接入电路都能完成实验，电源电压不能高于_____V；
⑥在探究电流与电压关系时，不能用灯泡代替定值电阻的原因是_____；
(2)测量“小灯泡额定功率”：
小亮在只有一只电压表的情况下，连接了如图丙所示的电路，测出了额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。（已知电阻R1的阻值为20Ω，电源电压为4.5V）：
①闭合开关S，将开关S1接_____（填“a”或“b”），调节变阻器的滑片使电压表的示数为_____V时，小灯泡正常发光；
②保持R2的滑片不动，闭合开关S，将开关S1接_____（填“a”或“b”），此时电压表的示数为3V；
③小灯泡的额定功率
＝_____W。
