在图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是
A.
自行车的车闸
B.
冰壶运动
C.
滚动轴承
D.
气垫船
中国古诗词是对自然现象和社会生活的反映，蕴含着许多科学道理。下列对划线部分的相关科学解释不合理的是（ ）
A.道狭草木长，夕露沾我衣——空气中的水蒸气遇冷凝结形成露珠，是液化现象
B.花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴——温度升高，分子运动加快
C.煮豆然豆其，豆在釜中泣——燃烧秸秆的过程，是热能转化成了化学能
D.流法背曾施力，气爽中宵便负心——扇扇子可以加快水分蒸发，吸收热量
下列现象中属于光的反射现象的是
A. 
雨后彩虹
B. 
水中倒影
C. 
手影游戏
D. 
放大观察
生活中需要对一些物理量进行估测，以下估测最接近实际的是（ ）
A.教室内空气的质量约为200kg B.正常成年人鞋子的长度约为45cm
C.教室门框的高度约为3m D.人正常步行的速度约为10km/h
小明做测“测量小灯泡电功率”实验时，所用实验器材有电压为 6V 的电源，额定电压为 2.5V 的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线若干。
（1）如图甲所示是小明没有连接完整实物电路，请你用笔画线代替导线，帮小明将实物电路连接完整；
（______）
（2）小明连好电路闭合开关后，发现小灯泡不亮。此时，电压表示数接近电源电压，电流表无示数，若导线均完好，则原因可能是______________；
（3）小明调整电路后闭合开关，移动滑片 P 到某处，电压表的示数为 2.0V，要测得小灯泡的额定功率。应将滑片 P 向_____________（选填“左”或“右”）端移动；
（4）小明通过移动滑片 P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成了如图乙所示的 U﹣I 图象，根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是_____W；
（5）实验结束后，小明仅将小灯泡换成定值电阻，来探究电流与电阻的关系，小明想要完成四组实验，准备好的定值电阻有 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。
① 将电路连接正确后，闭合开关，移动变阻器的滑片 P，使定值电阻两端的电压为 4V，此时电流表的示数如图丙所示，则定值电阻的阻值为_____Ω；
② 断开开关，只将定值电阻换成阻值为 20Ω的电阻，其余不动，闭合开关，为了继续实验， 接下来他应将滑动变阻器的滑片 P 向_____（选填“左”或“右”）端移动。
某同学做“探究凸透镜成像规律”的实验，利用光具座以及蜡烛、凸透镜、光屏等器材，所选凸透镜的焦距 f=10cm。
（1）实验时，首先在光具座上如图甲所示放置实验器材，随后对其进行调整，调节三者的中心位于凸透镜的主光轴上；
（2）当烛焰离凸透镜 30cm 时，在另一侧光屏上得到一个清晰的烛焰的像，这个像的成像原理与_____（选填“放大镜”、“投影仪”、“照相机”）相同。他若将蜡烛稍微向透镜靠近少许，则他应将光屏向_____（选填“左”或“右”）移动，才能再次在光屏上成清晰的像。该组同学又移动蜡烛，使烛焰离凸透镜 8cm，再移动光屏，_____（选填“能” 或“不能”）在光屏上得到一个清晰的烛焰的像；
（3）若在蜡烛和凸透镜之间放置一个眼镜，如图乙所示，光屏上的像变得模糊，向远离透镜的方向适当移动光屏后像又变得清晰了，说明该眼镜对光线有_____作用，是_____（选填“近视”或“远视”）眼镜。
