下列物理量的描述，最接近实际的是（ ）
A.普通初中学生的身高约为1.6 dm
B.正常情况下人的体温约为37 °C
C.普通中学生步行的速度约为1.2cm/s
D.普通中学生站在水平地面上，对地面的压力约为1×104N
重为45N的木块，在大小为20N的水平拉力作用下，10秒内沿水平地面匀速前进10米，之后起重机以0.2m /s的速度将这个木块匀速提高15米。试求此过程中：
(1)拉力做功W；
(2)拉力做功的功率P；
(3)起重机的功率P′。
用弹簧测力计在空气中称得一石块重为10 N，将石块完全浸入水中，弹簧测力计的示数为6 N，
（1）则石块在水中受到的浮力为多少？
（2）石块的体积为多少立方厘米。（取g=10 N/kg）
（3）石块的密度是多少？
如图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图，其中mA=mB<mC，hA=hC>hB：
(1)实验中，探究的动能是指_____（填序号）；
A.小球在斜面上的动能 B.小球撞击木块时的动能
C.小球撞击木块后的动能 D.木块被小球撞击的动能
(2)使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下，是为了研究动能大小与_____的关系；
(3)在做了探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后，有些同学对“质量不同的小球从同一斜面同一高度由静止开始滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑，小明设计了如图所示的实验：让质量不同的小球A、C同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若C球相对于A球_____（选填“运动”或“静止”），就可以说明任一时刻两球的_____相等；
表面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
摩擦力 | 最大 | 较大 | 最小 |
小车运动距离 | 最近 | 较远 | 最远 |
(4)如上表，完成实验后，同学们还联想到以前学习牛顿第一定律时，也用到了斜面：让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，在三个不同的表面上能滑行的距离______（选填“相等”或“不相等”），小车在这三个表面上滑行的过程中克服摩擦力做功_____（选填“相等”或“不相等”）。
如图所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点。（p盐水＞p水）
（1）实验中，将液体内部的压强大小转换为用U型管两侧液面的_____来表示。
（2）为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用_____（选填“有色”或“无色“）。
（3）将探头放在右图所示液体内部的A、B位置，观察到U型管两侧液面的高度差hB＞hA，经过多次实验观察到同样的现象，这说明同种液体內部的压强随_____的增加而增大。
（4）将探头放在右图中所示液体内部等深的B、C位置，观察到U型管两侧液面的高度差hC_____hB（选填”＜””＝”或“＞“），这是为了研究液体压强与液体_____关系。
（5）由以上实验可知右图所示液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是位置_____。
在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，李阳同学和他的伙伴们做了如图所示的一系列实验。(ρ水＝1.0×103kg/m3)
(1)①②③三次实验是为了探究浮力的大小与______________的关系。
(2)分析________(填序号)三次的实验数据，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。
(3)此实验还探究了浮力的大小与________的关系，得出的结论是__________
(4)通过实验数据可知金属块的密度为______kg/m3。(g取10N/kg)
