图甲是修建造码头时用刚缆绳拉着实心长方体A沿竖直方向以0．3m/s的速度匀速下降的情景．图乙是A下降到水底之前钢缆绳对A的拉力F的随时间t变化的图像（取水的密度为ρ＝1．0×103kg/m3，g取10N/kg）。求：
(1)长方体A的高度；
(2)长方体A浸没在水中后受到的浮力；
(3)长方体A的密度。
小明家买了一个既美观又实用的茶几，茶几的中间摆了一个鱼缸，茶几摆放在客厅水平地面上。其部分参数如下表所示，请计算：
茶几的质量/kg | 50 |
鱼缸的质量/kg | 8 |
鱼缸注水的体积/ m3 | 0.03 |
鱼缸注水后的深度/ m | 0.2 |
鱼缸的底面积/ m2 | 0.1 |
茶几支撑柱的数量/个 | 4 |
茶几每个支撑柱的面积/ m2 | 0.02 |
（1）鱼缸所注入的水的质量?
（2）此时水对鱼缸底部的压力?
（3）此时茶几对水平地面的压强?
滑板运动已经成为都市青年最流行、最持久的时尚运动。一块滑板是由板面、滑板支架（滑板桥）和四只滑板轮等部分组成，总质量约为4kg，如图所示。其中板面是由一块质量约为3kg，体积约为510-3m3的复合材料组成。求：
（1）组成板面的复合材料密度。
（2）若每个滑板轮与水平地面的接触面积为110-4m2，当一个质量为56kg的学生站在滑板上时，求滑板对水平地面的压强。（取g=10N/kg）
小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。探究过程及有关数据如图所示。
（1）分析图中的A、B（或A、C……），说明浸在液体中的物体受到_________（填方向）的浮力；金属块浸没在水中所受的浮力是_____N。
（2）观察_____________四个图（填图的序号）可得出结论：金属块在同种液体中受到浮力的大小随物体排开液体体积的增大而_______________（选“增大”或“减小”）。
（3）分析A、D、E三个图，说明______________________。
（4）上述设计方案，采用的实验方法是__________________。
A、控制变量法 B、转换法 C、模型法 D、等效法
（5）小明还想探究“物体受到的浮力大小与其形状是否有关”。他找来薄铁片、烧杯和水进行实验。实验步骤如下：
步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底。
步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。
①通过分析可知，第一次铁片受到的浮力_____________第二次铁片受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
②小明得出：物体受到的浮力与其形状有关。小明得出错误结论的原因是：他只关注了铁片形状的改变，忽视了________________对浮力大小的影响。
为了探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，小明选用同一正方体木块在水平面上做了如图所示的三次实验。
（1）为了使拉力与摩擦力相等，他使用弹簧测力计水平拉着木块做______运动。
（2）图甲、乙两次实验表明：_________ ；
（3）图______两次实验表明：当压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越____（选填“大”或“小”）。
（4）随后，小明在原有数据及结论的基础上对实验做出进一步探究：
①在图甲所示实验中，从静止开始拉动木块直到木块匀速滑动，水平拉力F随时间t变化的关系如图丁所示。若用2.9N的拉力使木块保持静止时，木块所受摩擦力大小为______N；若用2.9N的拉力拉木块做变速运动时，木块所受摩擦力大小为______N。
②在图乙所示实验中，若用4.5N的力拉着木块和砝码一起向右做加速运动，则木板对木块的滑动摩擦力为______N。
③在图丙所示实验中，他发现弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是______（选填字母）
A. 毛巾的长度太长B. 毛巾表面的粗糙程度不均匀C. 木块相对于毛巾的速度太大
涵涵的爸爸买了一双有按摩功能的拖鞋，涵涵发现与脚接触的鞋底表面有许多小凸起，感觉很好奇，他穿上这双拖鞋后感觉脚底有点疼，由此他猜想压力的作用效果可能与_______有关。为了验证他的猜想，涵涵找来了如图所示的实验器材：两个同样大小但疏密程度不同的钉板（质量不等），两个相同的海绵。请你帮他完成以下实验过程。
（1）由于钉板质量不同，所以聪明的涵涵把两个钉板的钉尖朝上放在水平桌面上，然后把两个相同的海绵分别放在两个________上观察两个海绵的形变程度。
（2）在实验中涵涵观察到海绵形变较小，实验效果不明显，这时他发现桌上有几盒酸奶，于是他在两个________上分别放上质量________（填“相同”或“不同”）的酸奶，使实验效果变得明显了。
（3）实验中涵涵观察到，钉子较少时海绵的形变程度明显，由此可得到的结论是：当________一定时，________，压力的作用效果越明显。
