某同学想利用甲图所示电路测电阻Rx的阻值。
（1）连接好电路，闭合开关后，该同学发现电流表示数较大，电压表示数为0，该电路的故障可能是________ ；
A、电压表的量程选大了 B、电阻Rx发生了短路
C、电阻Rx发生了断路 D、把滑动变阻器上端两接线柱连入电路
（2）电路连接正确后，闭合开关，将滑片P向右移动时，电压表示数________ （选填“变大”“变小”或“不变”）；
（3）实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图乙所示，此时测得的电阻Rx=________ Ω；
（4）此实验要多次测量电阻，最后求电阻的平均值，其目的是________ 。
某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：
（1）他们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计__________ 拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对______________力；
（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控_________不变，改变木块对木板的压力；实验中应用了________的研究方法；
（3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是：_________；为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示。利用该装置的优点是：______。
小明和小红想探究“浮力大小与物体在液体中所处深度是否有关”：
（1）如图，他们先用弹簧测力计测出金属块的重力为_______N；
（2）小明让金属块从图①到②位置，观察到测力计示数_____，说明金属块受到的浮力_____．（均选填“变小”、“变大”），他得出：浮力大小与物体所处的深度有关．
（3）小红让金属块从图③到④位置，发现两次弹簧测力计示数相同，金属块所受浮力都为____N，她得出：浮力大小与物体所处的深度无关．
（4）从这两个同学的不同实验结果，你能得出什么结论________？
陈悦同学在探究“平面镜成像的特点”时进行如下操作：
①在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于________；如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择________ mm厚的玻璃板做实验。
②实验时，玻璃板要与纸面________放置，该实验适宜在________（填“较黑暗”或“较明亮”）的环境中完成。
③该同学移动蜡烛B，直到看上去它与蜡烛A的像________，记下像与物的位置；此时在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴________（选填“可能”或“不可能”）被点燃。
④移动蜡烛________（选填“A”或“B”），重做实验，在白纸上记录了像与物对应的位置，并对此进行处理。
在探究“冰的熔化特点”的实验中，如图甲所示是某时刻温度计的示数，图乙所示是根据实验数据绘制的温度﹣时间关系图象，已知冰的质量为100g。
（1）图甲所示温度计的示数是________℃；
（2）物质在第5min具有的内能比第7min时的内能________；
（3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了________J的热量；[
，
]
（4）在图乙所示中，AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为________。
现有一个可调电压电源，一个滑动变阻器R（铭牌上标有“50Ω 2A”的字样），一个电压表，A、B、C三盏小灯泡规格分别为：A灯“6V 3W”、B灯“6V 4.8W”、C灯“6V 6W”，三盏小灯泡的电流电压关系如图甲所示，即三个灯的电阻随实际功率变化而变化．在保证电路安全的情况下，进行以下实验
（1）若将A、B、C三盏小灯泡并联接在可调电压电源两端，电源电压调节为6V，求经过2.5min，三盏小灯泡消耗的总电能为多少J
（2）若将A、B、C三盏小灯泡串联接在可调电压电源两端，调节电源电压，使A灯正常发光，求此时C灯的实际电功率
（3）若将电路元件按如图乙所示连接，电源电压调节为20V，当滑动变阻器滑片在某个点时，电压表读数为15V，求将滑动变阻器滑片从这个点开始向左滑动的过程中，滑动变阻器阻值变化范围
