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小明和小红在放学回家途中,小明捡到一块漂亮的形状不规则的小石块,他们都想知道这石...

小明和小红在放学回家途中,小明捡到一块漂亮的形状不规则的小石块,他们都想知道这石块可能是哪种矿石?于是他们各自提出一套测量这块小石块密度的方案.

小明:先在量筒中倒入适量的水,记下体积;然后用细线将小石块系好,小心使其浸没在水中,记下这时的体积;最后将石块从水中取出,立即放在天平上测出石块的质量.

小红:先将小石块放在天平上称出质量;然后在量筒中倒入适量的水,记下体积;最后用细线系好小石块,小心使其浸没在水中,记下这时的体积.

1)你觉得_______的方法更好,你不选择另一种方案的原因是__________

2)他们讨论确定方案后开始实验,他们首先拿出托盘天平放在水平桌面上,并将游码移到零刻度线上后,发现如图所示情况.

①他应将平衡螺母向___________(选填“左”或“右”)移动,直到横梁再次平衡.

②天平调节平衡后,小明按如图1所示的方法来称量小石块的质量,小红立即对小明说:你操作时犯了“用手直接拿取砝码、________、游码未先移至0刻度线处”三个错误.

③小明改正错误后,测量小石块的质量,天平平衡时,所用砝码和游码的位置如图2所示,所称量的小石块的质量为___________g

④小红用如图3所示方法测量小石块的体积,记下该石块的体积为___________cm3,该小石块的密度为___________kg/m3

 

小红 测得的石块的质量偏大 右 称量物放在右盘 52.6 20 2.63×103 【解析】 (1)分析质量和体积的测量误差,从而可分析出密度的测量误差;(2)天平使用前必须进行调节,调节要做到放--放在水平台上,拨--将游码拨到零刻度线,调--调节平衡螺母使横梁平衡;天平的调节原则是:相对于指针,平衡螺母“左偏右调”、“右偏左调”;(3)测量物体质量过程中,注意左物右码,且用镊子加减砝码;(4)被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和,读数时注意标尺的分度值;(5)水和石块的总体积与水的体积之差便等于石块的体积;(6)根据公式计算出石块的密度. (1)小明先测量石块的体积,将石块从水中取出,立即放在天平上称量,测出的是石块和所沾水的质量,测得的石块的质量偏大,故小明的方法误差偏大,不好,小红先测质量再测体积的方法更好; (2)①由图可知指针左偏,所以应将平衡螺母向右调节,直到指针指在分度盘的中央; ②由图1可知:物体放在了右盘,砝码放在了左盘,违背了“左物右码”; ③由图2可知:标尺的分度值为0.2g,所以所称量的小石块的质量为:m ④由图3可知:量筒中水的体积为60,量筒中水和石块的总体积为80,所以石块的体积为V;该小石块的密度为:kg/.  
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考点分析:
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如图所示是小明在“探究平面镜成像的特点”的实验装置。

(1)你认为本实验小明应选择较_______(选填“厚”或“薄”)的玻璃板来完成实验,选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是____________

(2)在玻璃板前面放支点燃的蜡烛A再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B,竖立在玻璃板后面并移动,直到与蜡烛A的像完全重合,这样做是为了比较像与物的_______关系;

(3)移去蜡烛B,在其原位置上放置一块白屏,白屏上_______(选填“能”或“不能”)呈现蜡烛的像,说明平面镜成的是___________像(选填“实”或“虚”);

(4)小明第一次将蜡烛A置于玻璃前5cm,第二次将蜡烛A向远离玻璃板的方向移动3cm,再次放置蜡烛B直到与蜡烛A的像完全重合,则AB的间距为_______cm

 

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如图所示,SA、SB是光源S发出的两条光线.其中SA平行于主光轴,SB过左焦点,请画出这两条光线通过凸透镜后的光线.

____

 

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图中,物体沿斜面匀速下滑,请画出物体受到的重力和摩擦力的示意图。

______

 

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下列实例中,目的是为了减小摩擦的是

A.给自行车轴承中加润滑油

B.骑自行车的人刹车时用力捏闸

C.足球守门员戴有防滑手套

D.运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹

 

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一瓶食用醋用去一半后,则剩下的醋

A.质量、体积、密度均减为原来的一半

B.体积减为原来的一半,密度保持不变

C.质量减为原来的一半,密度减为原来的一半

D.体积减为原来的一半,密度减为原来的一半

 

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