如图所示,是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气,当含有很多水蒸气的空气升入高空降水时,水蒸气的温度降低①凝成小水滴或②凝成小冰晶,这就是云。在一定条件下,云中的小水滴和小冰晶越来越大,就会下落。在下落过程中,小冰晶又变成小水滴,与原来的水滴一起落到地面,这就形成了雨。
(1)上面①过程中水蒸气发生了_________(填物态变化名称),_________(选填“吸收”或“放出”)热量;
(2)与上面②过程物态变化相同的是(_________)
A.冰雪消融 B.湖面结冰 C.眼镜起雾 D.窗户结霜
(3)下雨后,小萧在佛灵湖公园散步,闻到莞香花的香味,这是_________现象,这是因为分子在不停地_________运动;她看到湖中荷叶上水珠缩成球形,这是因为水分子间存在_________力。
最近,我国航天科技集团公司研发的新型彩虹太阳能无人机成功完成临近空间试飞,这种“大气层内飞行卫星”是将弹道导弹和微型无人机结合起来的一种新型侦察设备(如图所示)。新型彩虹太阳能无人机采用太阳能作为动力源,它具备超长航时的特点。若这款太阳能无人机携带仪器后总重力为2000N,停放时轮子与地面总的接触面积为0.05m²,在7分钟内上升到极限高度21km,则:
(1)停放在水平地面时,无人机对地面的压强是多少?
(2)无人机上升过程中的平均速度为多少?
(3)升空过程中,7分钟内无人机克服重力做了多少功?
如图所示,电路中定值电阻R1和R2并联在电压为6V的电源上,当开关S闭合时,电流表A1的示数为0.6A,电流表A2的示数为0.2A。求:
(1)定值电阻R1的大小;
(2)电路中的总电流Ⅰ总;
(3)通电30s内,电路消耗的总电能。
小张同学在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中,实验器材有:学生电源(3V不变)、定值电阻3个(5Ω、10Ω、20Ω各一只)、滑动变阻器(20Ω 1A)、开关、导线若干,如图所示。
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整_____。
(2)连接电路前开关应_____,小张按图连接好电路后,闭合开关,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,发现电压表无示数,电流表示数有变化,则故障原因可能是定值电阻R_________(填“短路”或“断路”)。
(3)多次更换定值电阻的阻值,实验数据记录如表,其中第3次实验时电流表示数如图乙所示,其读数为_________A。这里采用的研究方法是_________(选填“转换法”或“控制变量法”)。
次数 | 1 | 2 | 3 |
电阻R/ | 5 | 10 | 20 |
电流I/A | 0.4 | 0.4 |
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(4)由表格可得,在定值电阻两端电压不变时,通过的电流与电阻成_________比。
小明所在的课外兴趣小组需要密度为1.20g/cm3的盐水,为检验配制的盐水是否合格,小明设计了如下方案。
(1)请帮他补充完整以下操作:
①将天平放在_________桌面上,将游码移至称量标尺左端的_________上,发现指针的位置如图甲所示,则需将平衡螺母向_________调节;
②往烧杯中倒入适量盐水,测出烧杯和盐水的总质量为_________g(如图乙所示);
③将烧杯中的部分盐水倒入量筒中,读出盐水的体积为_________mL(如图丙所示);
④测出烧杯和剩余盐水的质量为15g;
⑤计算出盐水的密度为_________g/cm3。
(2)为配制合格的盐水,需要继续向盐水中_________(填“加盐”或“加水”)。
在探究平面镜成像特点的实验中,采用如图所示装置进行实验:
(1)为了让实验所得的像更清晰,应选择较_________(选填“暗”或“亮”)的环境下进行实验。
(2)实验开始时,玻璃板应与桌面_________。然后只点燃蜡烛A,移动未点燃的蜡烛B,直到与蜡烛A的像_________重合,这样做的目的是为了探究像与物的_________关系。
(3)玻璃板后不点燃的蜡烛B却好像点燃了,若在像的位置放一光屏,光屏_________(选填“能”或“不能”)承接到像。
(4)实验过了一段时间,蜡烛A变短,则蜡烛A的像的大小将_________。