小明要测量定值电阻Rx的阻值（约十几欧）。现有器材：电源（电压恒为6V）、滑动变阻器、电流表、电压表，开关各一个，导线若干：
(1)他设计并连接了如图所示的电路，其中有一根导线接错了，请在接错的导线上打“×”，并画出正确的连线；
（__________）
(2)纠正错误后，闭合开关，小明发现两电表示数都为0。他用一条导线检查电路故障，将该导线的一端接在a接线柱上，另一端分别接到b、c、d、e、f上时，发现接到b、c、d上时两电表示数仍为0，当接到e、f接线柱上时，两电表都有示数。则由此可以判断故障是_______；
(3)排除故障后继续实验，却不慎将电流表损坏，小明利用电阻箱和原电源（电压恒为6V）及电压表，设计了如图甲所示的电路测量Rx的阻值。调节电阻箱读出电压表的示数，记录结果如下表，其中第3次电压表示数如图乙所示：
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电阻箱接入阻值（Ω） | 2 | 7 | 10 |
电压表示数（V） | 0.8 | 2.0 |
|
①第3次实验时，电压表示数为_______V；
②第1次实验时，电路中的电流是_______A；
③待测电阻的阻值Rx=_______Ω。
在“探究影响电流热效应的因素”的实验中，小明用如图所示装置进行实验，甲、乙是两个完全相同的烧瓶，瓶内装有质量相等的煤油，瓶内连接的电阻丝的阻值分别为5Ω和10Ω，A、B是相同的温度计，还有满足实验要求的电源、滑动变阻器、电流表、开关和导线：
(1)小明选用煤油而不用水，主要是考虑到煤油的_______比水的小，实验现象更明显；
(2)闭合开关，移动变阻器的滑片在某位置，通电后观察到B温度计的示数比A温度计的示数升高得快。由此可得出的结论是_______；
(3)为了探究电流产生的热量与电流的关系，小明准备将甲、乙两烧瓶中的电阻丝并联，通电相同时间后比较两支温度计升高的温度得出结论。小明的设想_______（选填“可行”或“不可行”）。
(4)完成以上探究后，小明将乙烧瓶内的煤油换成等质量的水，闭合开关，通电一段时间后，发现温度计A升高的示数大于温度计B升高的示数。根据这一现象，结合(2)中得到的结论，_______（选填“能”或“不能”）确定水的比热容比煤油的比热容大，理由是_______。
在安装直流电动机模型的实验中，小明将组装好的电动机模型、滑动变阻器、电源、开关串联起来如图甲所示：
(1)小明闭合开关，发现线圈不转，他用手轻轻转了一下线圈，电动机模型开始正常转动。线圈原来不转的原因是_______；
(2)若要电动机转速加快，小明应将滑动变阻器的滑片向_______移动；
(3)接下来，小明把永磁铁换成图乙所示的电磁铁，并将电磁铁线圈的两个接线柱M、N分别与电刷A、B相连，使电磁铁线圈与电动机模型线圈并联后，合用一个电源。当对调接在电源正、负极上的导线时，电动机线圈转动的方向会不会改变？答：_______，理由是_______；
(4)完成以上实验后，小明取下图甲中的电源换上小灯泡，在模型的转轴上绕上细线，如图丙所示，然后快速拉动细线，使线圈转动起来，结果小灯泡发光，此时这模型就相当于_______机。
在观察水的沸腾实验中：
(1)实验装置如图所示，装置中存在的明显错误是_______；
(2)纠正错误后，继续实验，当观察到烧杯内产生大量气泡，气泡上升变大且杯口有大量的“白气”形成，表明水在沸腾。杯内气泡中的气体主要是_______（选填“空气”或“水蒸气”），杯口的“白气”是_______（选填“液态”或“气态”）；
(3)如图所示，是小明实验时，根据记录的数据绘出的水温度随加热时间变化的图像。根据图像可知：水的沸点是_______℃，水面上的气压_______（选填“大于”或“小于”）1标准大气压。仔细观察图像还发现：加热5min后到水沸腾前，水的温度升高得慢一些，水温升得慢的主要原因是_______。
在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
(1)如图甲所示，凸透镜和小灯泡位置固定，移动光屏发现光屏上始终能呈现一个面积大小不变的光斑，则该透镜的焦距为_______cm；
(2)小明用蜡烛代替小灯泡继续做实验，固定蜡烛和凸透镜的位置如图乙，移动光屏到图示位置时，小明能在光屏上看到烛焰清晰的像：
①在照相机、投影仪和放大镜中利用该成像情况的是_______；
②若小明仅将光屏拿去，则烛焰的像_______（选填“消失”或“仍存在”）；
③若小明保持蜡烛和光屏的位置不变，将凸透镜向右移动到___刻度处，光屏上会再次出现清晰的像；
④若透镜位置不动，将蜡烛向透镜靠近2cm，要想在光屏上能看到清晰的像，可将光屏向____（填“左”或“右”）移动；也可以不移动光屏，在凸透镜与蜡烛之间靠近凸透镜处放一个适当的____（填“凸透镜”或“凹透镜”）。
在“再探动滑轮”活动中，实验装置如图所示：
(1)在测量作用在绳端的拉力时，要竖直向上_______拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升；
(2)下表是某同学实验时记录的实验数据：
序号 | 动滑轮重G/N | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/ cm | 绳端拉力F/N | 绳端移动距离s/cm | 机械效率 |
1 | 0.1 | 1 | 10 | 0.6 | 20 | 83.3% |
2 | 0.1 | 2 | 10 | 1.1 | 20 |
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3 | 0.2 | 2 | 10 | 1.2 | 20 | 83.3% |
分析表中数据可知：
①第2次实验中，动滑轮的机械效率是_______；
②对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将_______（选填“增大”、“减小”或“不变”，下同）；提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将_______。
